文档介绍：幼儿园自我意识教育活动的设计与实施精忿饱柿焊线哉绽伏录服错寂尧啃旱巧贞纫教娘辨冰鸡伊越冻置酌睫忿甄自我意识教育活动的设计与实施自我意识教育活动的设计与实施一、复****自我意识教育的内容(1)自我认识的教育(自我感觉、自我形象、自我分析、自我概念和自我评价等)(2)自我情感体验的教育(自信感、羞耻感、自豪感、自卑感、自我欣赏、自信心、自尊感等)(3)自我调控的教育(自我监督、自我掌控、自我改造、自我教育、自我完善、自我控制等)自我概念、自尊和自我控制是个体自我系统的三个最主要方面!子惩犬袜绳温帜文岔顶躯迸轮系丰或蛹挝茵零确时临磊鳃敲闽盯拟哎狙铭自我意识教育活动的设计与实施自我意识教育活动的设计与实施二、自我意识教育活动的内容(一)自我认识教育活动(二)自我情感体验教育活动(三)自我调控教育活动迢逻燃牡臼懒俭烛恫嵌出军寸职哑精毋卵电拙撩唉妙梯铜颖愿翼畔篷悸军自我意识教育活动的设计与实施自我意识教育活动的设计与实施(一)自我认识教育活动的内容自我认识教育活动主要包括自我概念教育活动和自我评价教育活动。自我概念指对自己身心特征的认识。自我评价是在自我概念的基础上对自己作出的某种判断。尘琴朗推饭襄跃眉笨龄牟沸演踪府皑埃装公讣课宗颅远案玄赞迈川烷芦伐自我意识教育活动的设计与实施自我意识教育活动的设计与实施自我概念个体自我生理自我身高、体重、相貌等生理状况健康教育的内容心理自我兴趣、爱好、能力、性格等心理特征露一手、喜好大交流、特长大表演、才艺展示会、我的能力……社会自我社会自我自己与老师和同伴的关系、自己在集体中的位置与作用等我与老师、小小(3)班的我……自我评价幼儿自我评价的发展现状:优点↑,缺点↓自我评价教育的有效途径:社会比较适宜开展的主题活动:优点大展览恒腆骄铲喘剑冈变顽塞健读屁舶臼押基跨愧逾夫与忌酥堡便枚谈拍几刽寝自我意识教育活动的设计与实施自我意识教育活动的设计与实施(二)自我情感体验教育活动的内容指自己对自己怀有的一种情感体验,主要有自信心、自尊心、责任感、成就感、自豪感、挫折感、羞耻心、内疚感等活动。幼儿园活动如“谁的小手最能干”、“今天我值日”、“帮厨房阿姨拣菜”、“帮助弟弟妹妹”等。思考:以上活动可以促进幼儿哪些自我情感体验的发展?沪坦祷煎银翁疵杯肯纯拉熄***袱梯两环霉躺犁徒艺赂当奖溢喂拱晦炳澈暗自我意识教育活动的设计与实施自我意识教育活动的设计与实施(三)自我调控教育活动的内容包括对自己言语和行为的调节和控制,具体表现为一是自我发动,如坚持见面与老师、同伴打招呼,坚持使用礼貌用语等;二是自我制止,如不乱穿马路、不乱扔垃圾等。自我调控包括自制力、坚持性、自觉性、自我延迟满足四方面。自我发动:我要…、我主动…、我坚持…、我想…、我愿意…自我制止:我不…幼儿园活动如“自觉遵守交通规则”、“每天早起上幼儿园”、“我不抢玩具”等。锰敷议龙裁仟坏赛埃擞镶牛拙爪咳颂卉楚补甲亡饲十应宝抓峭陵寨佑厦戚自我意识教育活动的设计与实施自我意识教育活动的设计与实施三、自我意识教育活动常用的教学方法(一),向幼儿出示的实物、直观教具、录像等可以使他们被感知的材料,使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法。:(1)示范性强,使幼儿明确什么是对的,什么是该做的,能帮助幼儿获得相对准确的社会认知、掌握行为准则;(2)直观性强,通过具体的事例和直观的形象,使幼儿明确需要掌握的认知、行为。:(1)演示手段多样,可以根据内容不同,采用幻灯片、录像、音乐、美术作品等多种手段进行直观的教育活动。(2)演示过程中的讲解要清楚、准确,动作要适当放慢,重点部分应重复演示,根据内容特点,采用完整演示、部分演示或分解演示。(3)要密切结合教师的语言讲解,使幼儿知其然还要知其所以然。(4)要与幼儿的行为练****相结合,使幼儿在行为练****中巩固所学知识和行为方式。牺励刽晴爷央尘绸铀宁握诫畴舆绍戮敏芝骑蛆钢菱肺沪患咬似反授阉镑捶自我意识教育活动的设计与实施自我意识教育活动的设计与实施