文档介绍：养成教育心得体会250字著名的教育家叶圣陶曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的****惯.”叶圣陶认为,,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇一 4月7日,我有幸来到泰安第一实验学校、参加了“少年儿童****惯养成教育研究联盟暨中澳两国校长第二届论坛”。承蒙教育局吕局长和洪楼二小陈校长的厚爱与支持,我及我的两名主任珍惜此次机会、认真得投入学****会上,我有幸成为了典型发言的五分之一,做了题为《用七彩音符谱写尚美之歌——北全福小学行为****惯养成教育建设掠影》的报告,这无疑对于我及北小均是一次大有意义的“洗礼”,不仅学****了专家及同行的先进理念与实践,更是让北小接受了他们的“检阅与审视”。会后来自上海的特级校长——俞慧斌校长也给我送上了语重心长的话语,很受用!我认真思考工作中的得与失****惯养成教育对于处在城乡结合部的我校来说,其工作的建设与推进有着深远意义。5年多来我们积极实践,不断走进洪楼二小、山师附小等名校,找差距、寻思路,讨心得、践行动。应该说也收获了很多。但聆听过上海的人大附中及其他四个发言单位的报告后我们有了更多的思考与实践:他们的学校没有一个少于xx名学生的,而且有城市、有农村,其生源负责程度不亚于我们。但他们扎实的行为****惯养成教育工作力度与成果却个个卓越,这不仅给了我更多的动力源泉与思考空间。我定会勤于思考、勇于实践****惯养成教育不是一句口号、更不是一句空话。德育为先的教育思想一直鞭策着我。用北小特有的“美育”培养一批批德才兼备的美少年是我们的重任。我期待着北小美育的再度提升!篇二 1、养成教育,始于细节。“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。从教以来,我始终遵行陶先生这一朴素教育思想,立志让每个学生,通过天天求知,日日求真,成为大写的人、高尚的人、“四会”的人,成为真人。求真的核心是****惯养成,求真的起点是求细做小。面对多属独生子女,思想尚不成熟,志向远大模糊,良好****惯尚未养成的现代中学生(我们的养成对象),班主任德育工作最原始最有效的办法,就是从小处着眼,从细节入手,实抓细节教育。让每个学生,心如明镜,勤扫小屋;不好高骛远,不求大弃小;关注生活中的每一细节,做好身边的任何一件能够做好的小事;追求细心、细行和细德。 2、教人求真,自己先做真人。“重细”是理念和态度,“善细”是教师的诗外工夫。善细的结果未必能事事如愿,善细的过程一定真实而感人。陶行知说:“教人求真,先做真人”。真的班主任,敢于直面微薄的待遇,敢于正视“非优”的考验,我行我素教人求真,兢兢业业常抓细节,这是怎样的殉道者和幸福者。我虽不是一个优秀的班主任,但我愿放弃冲天的志向,以恬淡心态和求实的作风,引导学生做好细节! 3、养成教育,成于细节。小学阶段是学生养成良好学********惯的重要时期。著名的教育学家叶圣陶曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的****惯。”良好的学********惯对小学生来说能为终身学****打下良好的基础,使人终身受益。我围绕求真目标,实抓细节养成。现将一月中细节教育的点滴,汇报如后。首先,确定指导思想: 1、良好行为规范的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一规则。 2、良好行为规范的养成,应落到实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,