文档介绍：冀教版二年级下册数学期末试卷分析本次试卷基本上蕴盖了本册数学的基础知识点,注重考察学生的双,重视考察学生灵活多样应用知识的能力及数学思考和解决实际问题的能力,下面是小编整理的冀教版二年级下册数学期末试卷分析,希望对你有帮助! 从卷面看本次试题可分两大类,第一类基础知识,通过填空,选择,口算,计算等形式检测,第二类是实际问题解决的能力,通过应用题,试一试等体现。 1、在基本知识中,填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好,而且学生在先前也已练****过,因此正确较高,这也说明学生初步建立了数感,对数的领悟、理解能力有了一定的发展,学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题,改变以往的题目类型,让学生的思维很好的调动起来,而学生缺少的就是这个,以致失分严重。 2、此次计算题的考试,除了一贯有的口算,计算用你喜欢的方法计算的题型,通过本次测验,我认识到学生的计算****惯真的要好好培养。 3、第五大题的第1小题,学生出错较多,平时应该多培养学生的观察能力和学生动手操作能力,让学生从自己的操作中学会灵活运用知识让学生置身在一个充满趣味的数学活动中,激励学生用自己的智慧去解决问题,体现了浓浓的人文关怀。 4、取材比较贴近生活,评估了学生联系生活的能力。例如:第六大题解决问题的第1、4、5小题,从学生熟悉的现实情况和知识经验出发,选取源于孩子身边的事和物,让学生体会学****数学的价值与乐趣。 1、存在的不足: (1)部分学生在计算中计算粗心,仍有抄错或漏抄数据的现象;特别是在列竖式计算中,横式结果漏写或写错;计算时粗心算错答案。(2)学生会读题时马虎没有弄清题意就开始做题,导致简单的计算错题太多。(3)学生对解决实际问题的能力太差,对知识学****太死,不会灵活应用第五题第小题只有很少学生做对,第六大题也只有个别学生想出来。 2、取的成绩: (1)在本次试卷中可以看出,学生基础计算总体还不错,说明学生掌握了前段所学知识。(2)多数学生能按要求正确答题,有一定的能力。(3)学生书写整体不错。 1、培养学生良好的解题****惯。减少学生因不良的学********惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。 2、