文档介绍：学****十八谈心得体会一:学****十八谈批阅历史,放眼全球,世界强国无一不是教育大国,崛起之路无不伴随教育昌明,。国际竞争,乃是人才竞争。人才决定实力,科技引领发展,教育奠定未来。中原崛起、河南振兴,教育任重道远。下定决心一定把教育搞上去,下大力气一定让人才多起来,这是亿万河南人民的强烈呼唤和殷切期盼。古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。学以立德、学以增智,通过学****增强精神力量。学****可以让人察时知变、奋发进取,提升精神境界,增强精神力量。精神追求的提升,精神品格的塑造,都离不开学****共产党人的最高精神追求就在于干事创业、造福于民。实现这种追求,一个重要途径就是注重学****勤于学****善于学****在学****中感受时代前进的脉搏,进而做到敢于拼闯、奋发有为,努力让有限的生命放射出灿烂的光华。所以为了祖国的事业,为了自己的理想,我们必须树立脚踏实地、埋头苦干、解放思想、改革创新、锐意进取、奋发有为的时代精神,只有这样才能实现自己的人生价值,在教学工作中,我们可以看到,有的教师缺乏主人翁精神,责任心不强,教学情绪化,工作上不求作为;有的教师能力不足、本领不强,不善于引导学生学****新形势、新任务、新挑战赋予了新的历史使命,作为教育工作者的我们必须始终保持进位争先的使命感,保持干事创业的责任感,永不满足,永不停顿,永不保守,永不敷衍,永不懈怠,永远不辜负学生的信任。大力倡树“用心用力、认真办事、真抓实干、攻坚破难”的工作作风,雷厉风行抓落实,善始善终抓落实,义无反顾抓落实。要有朝气,有魄力、有活力,在工作岗位上干出成绩,把工作热情和科学态度结合起来,坚持重实际,说实话,办实事,求实效,一步一个脚印地把每项工作落到实处,把全部心思用在“真干事”上,把全部本领用在“多干事上”切实从自我做起,从身边小事做起,从点点滴滴做起,克服心浮气躁,急功近利好高骛远等不良现象。兢兢业业,扎扎实实地做好每一项工作,推动各项工作再上新台阶。中原经济区建设的征程已经开启,在这波澜壮阔的历史舞台上,教育承载着振兴河南的希望,肩负着中原儿女的期盼。作为教育工作者的我们,我们在教学作业要不断地学****新知识,在教学生做到精益求精,在生活上做学生朋友和亲人……为中原教育事业增砖添瓦。二: 中原崛起,教育为基”,这是中原教育改革之于中原崛起历史重托的期盼,是改革发展到现阶段的历史必然。伴随着中原经济区发展规划上升为国家战略,基础教育要谋划好“转变”、“改革”、“发展”这三文章,其关键就在于学校领导方式的转变。一要转变办学理念,变“单一目标”为“多元目标”。长期以来,受应试教育的影响,基础教育陷入考试的怪圈不能自拔,学校的全部工作几乎都放在追求单一目标升学率上,放在培养部分尖子上,忽视了大多数学生的发展需求。随之而来的是诸多问题:盲目追求规模效应、生源恶性竞争、师生比例失调、师生关系紧张、生均资源下降、办学环境恶化等等。新时期,基础教育要回归本原,学校领导必须革新旧的传统观念,树立多元人才观,把升学教育、生命教育、公民教育、多元发展作为当下办学的目标追求,为中原崛起奠定多层次人才基础。二要转变管理理念,变“强制管理”为“文化管理”。管靠制,理须顺,有管有理才叫管理。传统的管理模式重管制轻梳理、重监控轻信任、重命令轻创新,在一定程度上束缚了人的个性和创造才能,制约了人的发展和主动参与的热情。新时期,学校领导要创新