文档介绍：二年级班级管理制度一纪律:1、迟到、早退一次扣2分,旷课一次扣3分。2、上课讲话、不听讲、做小动作、借东西等等一次扣2分。3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分,上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹等一次扣5分。二、学****1、作业不按时完成扣5分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣5分。2、作业没有按老师要求去做或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣5分。3、没有特殊原因早晨到校补作业扣5分。三、卫生:1、教室卫生清扫不彻底,当天值日生每人扣1分。2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣5分。3、值日生不按值日要求完成值日工作扣1分。4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。5、书桌抽屉里里有垃圾、纸屑等杂物每次扣5分。二年级班级管理方案为了进一步加强班级管理,强化行为训练,重视养成教育,我们二(7)班级在和学生讨论后,制定了班级管理计划。   一、给每一位小孩子分一本星星本。基本上分成四个栏目:学****奖、文明奖、卫生奖、关心奖。我们还可以根据本一周的特殊情况,给这每一奖项赋予特殊的名称。比如开学的头几天为了培养让孩子一到学校就准备拿出书本进行晨读的****惯,就设立晨读响亮星。让孩子知道课间不玩危险的游戏,就有了课间文明星。队列整齐星就是要求孩子做到静、齐、快三个字。当然,在具体的教学实践中,结合实际情况,就出现了一些:课前准备星、积极举手星、认真听讲星、回答问题响亮星、作业清楚星等等。教师可以随时给学生印上也可以放到特定时间内总评。  二、一周总评两次,周每周二、四早读课前几分钟,让学生拿出星星本,有语文和数学老师同时评,随时印上星星。这样既有利于  增强语文和数学两位老师的交流,摸清小朋友的底细,又有利于养成孩子们对语数一视同仁,防止偏科。  三、一周统计一次,并汇报成果。让“朵朵红花上墙来”并给此周榜首的同学贴上“苹果”象征成果。使学生间有竞争,促进发展。  四、班级的最高荣誉证书——喜报。事先,我先印一盒小名片,如果在校表现好的,有进步的,取得好成绩的,对班级有突出贡献的,或者参加比赛获奖的都发喜报。可以让家长了解孩子在校取得的成绩。  五、评出“本周最大的同学。”集体的舆论不可小视。因此,我把评选权交给孩子们,每个人都是选民。选出这个一名同学!进步快,表现突出的可以享受跟榜首同等待遇,为他贴上“苹果”或者“小动物。”如果进步神速,有可能发“喜报”告之家长。  六、对于一些常常违纪的孩子,我就把违纪的事写到相应的栏目里面,让孩子及时认识自己的不够,及时改正,养成自我教育和反思的****惯。  班级的管理是一门艺术。需要我们在不断的实践中总结经验,重新部署,反反复复,及时调节好班级的状态。给学生创设一个良好的学****环境,培养良好的学********惯二年级班级管理方案梨林东坡小学崔红梅一、学生现状分析:我班共有39名学生,21名女生,18名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为****惯有待进一步培养。二、采取的措施::养成良好的学********惯和生活****惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为****惯使一个人的终生发展受益非