文档介绍：高考语文如何考出理想分数即将高考,不少同学比较紧张。其实,语文高考试题规范、合理:选文的标准,题目的难度系数,试卷的字符及答题的字数等都有明确规定,更不会出现平时训练卷中的偏题、怪题。加之,通过几阶段的复习备考后,我们既积累了不少知识,又准备了很多答题经验。因此,我们完全可以“像平时做作业一样”去完成高考试卷,以十足的信心去取得理想的成绩。第一,考前准备:胸有“全卷”。考前,除了识记方面的知识(如语音、字形、成语熟语、标点及名句名篇等)需要巩固提高外,最重要的是把一份完整的语文考卷清晰的储存在大脑中,做到胸有“全卷”。全卷共四个大题,第一大题考语言基础知识(7个小题,24分),第二大题现代文阅读(考社科文或科技文及文学作品)(9个小题,32分),第三大题古代诗文阅读(文言文5个小题,18分;古诗鉴赏2题6分;《论语》阅读2题4分和名句名篇默写6分),第四大题考作文(60分)。有了这个轮廓还不够,还要知道:你的优势在哪里,要拿高分;你的弱点在哪里,要尽可能多拿分,甚至你可以具体到某小题。第二,审题:注意“不”字。每个题都要审题。题干中的否定词“不”字要特别注意。2003年高考试卷第一卷中,4、9、10、11、12、14和15这七个小题的题干中都有“不”字。有的考生做题时很得意,后来发现漏看了“不”字,丢了稳拿的分数,追悔不已。第三,选择题:找“不选”理由。做选择题一般有两个步骤:先确定一个理由,去掉两个选项,变“四选”为“二选”;再确定一个理由,选出答案。考生在“二选一”时往往犯错误:选这个,不;选这个,也不。这样翻来覆去,把自己搞糊涂了。正确的方法是,选出答案后,问问自己,我为什么“不选”另一项(甚至另几项),如果“选”和“不选”都成立,你完全可以放下心来去做下一个题了。第四,科技文阅读:对应分析。第二大题的材料一般比较陌生,其实这个题并不难,关键要看你是否细心。4个小题,共16个选肢,一般都可以在文中找到“相关语句”;如果找不到,那就是“无中生有”了。推断题的“对应分析”还要借助一定的生活常识或其他知识。第五,翻译障碍:联系“猜译”。文言文翻译题不容易得高分。我们坚持的原则是:对应直译,把关键词译出来,把句子译通顺。如果遇到文字障碍,就应该联系“猜译”。一是联系上下文“猜译”。2003年高考卷16题第一小题译“裴矩遂能廷折,不肯面从”这句。“廷折”是什么意思?先看看原文:太宗即位,派人用财物去试试那些贪官,贪官果真贪了财,太宗大怒,要杀这个人,裴矩当面提出反对意见,并说明理由。太宗对此大加赞赏。由此,我们可以推断出“廷折”为“当廷辩驳”了。二是联系所学过的课文或文言知识“猜译”。由一个词想到另一个词或另一个句子,也可以联系通假字、词类活动等文言知识来帮助翻译。第六,古诗鉴赏:牵一“字”而动全“诗”。古诗鉴赏题一般是从小处设题,或考一词,或考一句,而对这一词一句的理解,则要以理解全诗为前提,即牵一“字”而动全“诗”。如《春夜洛城闻笛》中“折柳”一词;《过香积寺》中“咽”和“冷”两词。分析这些关键词或诗眼,要结合全诗的思想内容和意境进行分析。做题时,不能就“字”解字。第七,诗文默写:把好拿的分先拿到手。默写名句名篇,一般考3—4个小题,考查内容有熟悉的,也有不熟悉的。该题评分比较严,一句中错一字则无分。所以,考生应从易到难