文档介绍：一、指导思想
认真贯彻南京市教育局关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学生教育的特点和心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生青春期人格的健全发展。争创南京市示范心理咨询室。
二、主要工作目标
1、注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。认真开展心理健康教育活动课选修课及社团活动。充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设2节以心理健康为内容的主题班队会)
2、重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、做好班级心理咨询志愿者的培训工作。不断丰富心理辅导教师的教育教学策略,有效提高教育教学水平。重视心理课题的实践研究工作,以点带面开展研究活动。做好家长辅导学校心理健康知识讲座。
三、主要工作
1、加强心理教师队伍建设,提高自身素质
(1)组织教师学****有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。心理咨询老师要善学、勤学,阶段性地进行调查研究和分析,并在班主任例会上进行交流,帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。
(2)继续通过家委会、家长会组织学****学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
2、认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
(1)加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。(心理辅导室于每周一至周五中午开放)咨询途径:学生自愿前往咨询(团体咨询为主);班主任老师推荐;辅导老师访谈。
(2)设立“青苹果”信箱,做好学生心理咨询和心理训练工作。
(3)在学校宣传窗设立“静心坊的故事”栏目,进行宣传。
(4)每月开设一期“心灵之声”广播,对全校学生进行心理辅导知识讲座。每学期进行一次全校国旗下讲话。
(5)在家教指导活动中举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。
(6)积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。
3、加强心理健康教育学生骨干队伍的建设
对各班的学生心理志愿者定期进行培训活动,充分发挥心理志愿者的能力和作用。利用心理社团活动培养心理志愿者骨干。
四、具体工作
九月份:
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3、心理咨询室开始开放(每周一至周五中午12:00——13:40)。
4、做好心理辅导联络员的扩充与培训工作。
5、建立高一新生心理健康档案
6、学生心理社团“心灵港湾”进行社团招新、制定活动计划。
十月份:
1、召开部分高一学生心理座谈会。
2、举办青春期心理卫生讲座(高一年级)
3、出好心理健康教育专题黑板报。
4、开展教师心理拓展训练。
5、筹备创建南京市示范心理咨询室。
十一月份:
1、组织班主任老师学****有关心理辅导的知识、方法等。
2、召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询。
3、开展心理健康辅导活动课
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