文档介绍：(2a---2e)班级:___________组名:_______________姓名:【学****目标】。“成长变化”的文章,指导学生通过在阅读中找关键词总结段落大意和根据上下文猜测词意等阅读技能培养学生的阅读理解能力。【学****重点】能描述一个人过去的经历,并与现在对比。 。3. 能记住本节课的重点单词和短语。【学****难点】,并与现在对比。 。【学****过程】目标呈现:??(1)Heusedtobreaktheschoolrules.(2)Heusedtohatestudyingandfailhisexams.(3),解读目标二、自主合作学****任务一:预****P20的2b,在文中画出下列短语:....,...........方面变得积极__________________学****任务二:完成2b----2e三、展示质疑1、spend/take/cost/pay(for)(1)今年夏天我要和我奶奶度过假期。I'll_______myvacation______mygrandmotherthissummer.(2)昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。It_______mehalfanhour______________ myhomeworklastmight.(3)这本书花了我十元钱。Thebook_______me10yuan.(4)这本书花了我十元钱。I______10yuan________ 、not…anymore/nomore(1)她不再住儿了。She___________liveshere. She______________here_________.(2)他不再是个学生了。He_____astudent________.