调差问卷1.doc

文档介绍：有关教师领导力问题的调查问卷尊敬的老师:您好!我们是教育部全国教育科学规划课题《提高中小学教师领导力促进有效教学的实证研究》课题组,拟就相关问题进行问卷调查。调查对象为中小学教师(担任学校中层以上领导的教师除外)。请你拨冗就以下问题作出真实的回答(选择题可以选一至多项),您的回答对您个人不会产生任何不良影响,但对我们的研究和有关部门的决策非常重要。衷心感谢您的真诚协助!(本问卷共5页)、级科组长或备课组长;B、、4年以内;B、5-10年;C、11-20年;D、、初级职称;B、中级职称;C、高级职称;D、、大学专科;B、大学本科;C、硕士;D、博士;E、、特级教师;B、县区级优秀(骨干)教师;C、地市级优秀(骨干)教师;D、省级及以上优秀(骨干)、小学重点学校;B、小学一般学校;C、中学重点学校;D、、发达地区城区;B、发达地区乡镇;C、欠发达地区城区;D、?A、具有;B、一般;C、较少具有;D、?A、明显具有;B、有一定的影响力;C、很少有;D、?A、非常了解;B、比较了解;C、很少了解;D、?A、完全有;B、基本有;C、很少有;D、?A、非常重视;B、比较重视;C、较少重视;D、完全不重视6、学校在招聘新教师时会重视本学科科组长和高级教师的意见吗?A、非常重视;B、比较重视;C、较少重视;D、完全不重视7、你的同事没有担任领导职务但业务能力很强,其言行在贵校具有权威性吗?A、非常有;B、比较有;C、较少有;D、,你愿意接受他(她)对你的指导吗?A、非常愿意;B、比较愿意;C、不太愿意;D、???,教师还有其他的组织形式和渠道(如课程发展委员会、职称评审委员会等)参与学校管理吗??A、经常主动听取;B、有时会主动听取;C、?A、完全能够;B、基本能够;C、较难;D、,您认为自己的能力可以胜任这份工作吗?A、完全胜任;B、部分胜任;C、较难胜任;D、?A、完全能够;B、基本能够;C、不太能够;D、