文档介绍：黑夜营救详细介绍形式:不限类型:团队建设时间:60—80分钟材料:手电筒、火把、两根约2米长的竹竿、两条约4米长的绳子、1个对讲机、1个指南针、1张不准确的周围环境地图。场地:户外活动目的:在真实的场景模拟中感受团队完成任务的水平检查团队在领导、决策、计划、执行方面的能力让所有学员活动起来操作程序:1、讲师事先安排一位学员“失踪”,与这位学员一起失踪的还有一位助教。助教的作用是为了防止真正的意外和监督整个事件过程。但这一目的讲师不需要告诉任何人。2、讲师要求遇难者假装不能行走和站立、不知所措、情绪激动,只能描述非常简单的情况,身边有1个手电筒和1个指南针。3、失踪者出事的地点要选在地形相对复杂,不容易被人发现的地方。此活动尽量安排在晚上。4、一切安排好后,讲师告诉学员:“现在你们中的一位伙伴好象出事了,我找了很久没找到他。现在你们的任务就是把他找回来,所有的学员都必须参与。你们可以使用这些物品。(上述物品)5、你们有50分钟的时间。6、等学员的营救活动结束,讲师引导下列讨论。有关讨论:请学员说下列问题“在这个活动中,让我高兴的是``````”可能答案:“我能救出伤员”,“配合默契”“让我吃惊的是``````”“我们从来没做过这事,但居然能做好。”“我注意到``````”“那个地图很重要``````”“我们的计划没做好``````”哪些因素对营救活动起了帮助作用?可能答案:有明确的领导者。有了领导者才会有核心。牺牲精神,有的人去做探索工作。信息收集,对信息的敏感会导向成功(灯光、声响)游戏总结等学员做完讨论,讲师可以做如下措词鼓励和澄清某些事情:这个活动很有挑战性,大家完成得很不错这个活动并不是要大家成为急救专家,而是煅炼大家的相互合作和解决问题的能力。我们的地图本身不太准确,主要是为了让大家多沟通。结果证明:即使客观条件不太好,我们还是能够达成目的。我注意到在整个活动中,大家在很多方面都表现非常优秀:组织、计划、沟通、合作,因为