文档介绍：****作观摩课心得体会****作观摩课心得体会韦贝本次小学教师培训,非常感谢县教育局为我们搭建如此好的学****平台。特别是对于刚入职不久的我有机会与其他优秀教师相互讨论、学****能从各个方面提升自己且在观念上得到了洗礼。就本次培训,我就对滕云教师的****作课谈谈自己的心得体会。作为语文教师我深刻感受到小学作文是小学语文教学的重难点。是小学语文教师感到十分棘手头疼的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。大部分孩子观察能力低,更没组织和驾驭语言的能力。作文时经常是无话可写,或者是茶壶煮饺子——有话说不出。即使是东拼西凑勉强完成一篇****作,也是内容空洞,条理不清,让教师无法修改,苦不堪言。今天来到县一小听了滕云老师的这堂****作课让我受益匪浅,在****作方面也找到了一些方向和灵感,下面是我获得的点滴感悟。一、课堂上的感受回顾课堂上的一幕幕,每一个片段深深印入我的脑海,有很多方面值得我学****首先,这次****作的题目是写人们相互关爱的事。在选择材料方面滕老师花费的时间最多。先以各种关爱的图片导入让学生定位主题,再让学生学校、家庭其他方面从自己印象最深最感动的事来引导学生,拓展学生思维;其次,老师简单讲述了在学校里发生的一个事件,巧妙的引导学生从细节中加入了对人物的描写;最后,以自己写的一篇作为范文。课堂氛围也十分活跃,再经过老师几个环节的引导,每个学生脑海都有了思路,愿意主动起来表达自己的所见所感,同时滕老师还在学生的表达上作了指导,既给孩子树立细心和表达能力,又为****作作了铺垫。听了这堂课让我在今后的课堂教学中有一定思路与借鉴。二、课后的对话在课后的互动环节,几位老师与滕老师互动中提出几个问题都深入到了我的内心,也是我所困惑的:如"平时善于说话,性格活泼的学生,在写作文时却没话可写";"给学生念了例文,怕学生又只跟着老师的思路走";"好多学生在写作文时,不是引用而是简单抄袭作文,该怎么办?";"不是内容很单一,就是会写有一天放牛、采猪食等这些内容,该如何引导?",这一系列问题也许是乡村老师的共鸣吧!但是作为老师就应解决学生所遇到的问题,做到"师者传道受业解惑也".只有自己主动去弄清楚,去找方法,去反思,才能正真帮助学生,从而提高自身。所以经过今天滕老师、陈老师、范老师三位老师的解答与提示,使我得出了最后一点个人感悟。三、反思与感悟 1、滕老师说的这句话"急学生之所急,想学生之所想"说的很好,就是让我们从学生的角度去