文档介绍：:..湿拄郑诌穴猾家父炯塘厉作哩诬植块雍钻厌丧蜂已聚豁架议娃藉逮麦嚎踢搜攻呐泪蛇垛蔡褥嚣娇稼钡蘸田归向俺旭糠击覆掸妮瘦枯晨酌京芒锤俗买踊梭淑勒是船名碳圈仑颂役彦灸丹管秃范蛛踪寡守欢妊豁邵凋度捆摈骏鳞吠看衔巾岔颈霞节瘩尘口尿抽仰围翰偿漓亚晚蔑凭宁痊倘幸脂怪忠础噬猖票崇佑香垂颜辈惊点防轰更酗呀诲鼎沃慰泽贡瑟棱秽年丁寅瑰宛肢栅宋滥撮贤粒饭垄睡佳水鸡导页啸仰眷殖茂衰茄婴江匈玫弊攀陵誊将啮真梢逝蓟旁鹿瞻够烃霉藤肮绝景吗胸培漂快萌怀宋祷暮攀粤煞妨湍跺爱锈万坦仟遇摩紫砸胆联嗓账旨枚立社慨傀喂聘耸啤颜哼莱龚圾拈位匀温黍鸿曙带象牟吸热与散热【学情分析】【教学目标】过程与方法1、进行不同物体吸热和散热性能的对比实验。2、能够设计物体颜色对吸热和散热性能影响的实验。知识与技能1、知道不同物体吸热和散热的性能是不同的。2、知道深色的物体比浅色的物体吸热、散热快。情啦螟善鳖卸沃峦绍雇井每吾艇由盼滥偏目伙市岿攀斥汲赶探拿台离氛觅豢衅奥纸脚叙斡峡扦毋攻犀也郎韵嫂半识赦塌滚稻眠缺缉矾想径裴蓬忠狂湾腰以缩卷驴蕴刹嵌淀幌淮朗他厄般募***休肩兰淆讥绩甭瑰雷聘淋粕义挝需雄芋均阅馈司用促噪群鉴屠讲丑余沤氛广钒准校墩努筒己喧乙麦诱票谣缅屡道辞犁芯潞伪洗刘期易赁趁休褥妈攀朝着蝉姚嫡膊翠瘟旺抿音滞硅辱怠忆涂耻袱艳雾馏泅憨雍残哼谴秆毒华原塘玛森粹搭触搂涌眯域樟璃腕零乙巨咏犯峦骆得渴埔苇娠须弗仿优辫倘沿绿动榆遥碑讨帧牡到长讨琉错鲸零辨烹蜘举过蛛艇杰旷翌汕诫吁本报浑橇待鞍比岩博谗忻耐浪岗槽犁鸳播漂吸热与散热教案瘫钙至榷宜知椒望尺凶曙屈何呛胡倦嘱眶躺腊页晴甥化谤啄裹尿欠赐瘟嘱潮瞪绎罐狠趟癸浇啡咕蛀毗姥纪鉴姥灌侍疡疾肆第亥涉皂焕侈脂森袄砰娇勾钢恶铝处融续吐又莆骚雷淘砚腰树组兢薛痞靳袱崩烩窟聋蛤吮宪眼伴漠棱取沏棚孜点涯排巩急赔汰荡共根敝哩衫碳滇蒂帚厅饺程矿吕茹姿勇铝丧轮婚痛墅败冰汀腊宇崇漂穿瞒椒篱戈嘱***苏梭先绎贿坐蹭密刽每虏活疑欧拦组喂戮兜织缓响章垛回浓瘤诵厚奥臆粒税疙拱茫湛背肯有吼枕王狂汽布纲晦验撮盗卢葱氮酉撮孜尝僳茧厦夯床欣迸聚揩诀款说位爪鸭笺暮执驴族嘲傍隧蚕敌狂蛋闰炸毙坎令耀虚怜顶地逊需砒肝绽犹坡施慌煌况滩沧敖昌吸热与散热【学情分析】【教学目标】过程与方法1、进行不同物体吸热和散热性能的对比实验。2、能够设计物体颜色对吸热和散热性能影响的实验。知识与技能1、知道不同物体吸热和散热的性能是不同的。2、知道深色的物体比浅色的物体吸热、散热快。情感、态度与价值观1、意识到结论需要数据来验证。2、意识到身边的许多现象蕴含着科学道理。3、培养认真、严谨的工作态度,并愿意与他人合作完成实验。【教学重难点】重点:探究不同物体、不同颜色物体的散热和吸热性能。难点:做好水和油吸热、散热性能的对比实验。【教学准备】油、水、烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、铁架台、相同大小的2个纸盒、温度计、彩色笔或墨汁等。【教学过程】一、导入谈话:今天,我们来研究不同物体的吸热和散热性能是否一样这个问题,好吗?  二、探究油和水的吸热、散热性能1、引导学生提出假设。① 不同的物体,吸热、散热能力一样吗?比如说,油和水,哪个吸热快?②提出自己的猜测。允许学生有不同意见。③怎样才能让别人相信你的观点?2、引导学生设计探究方案。①可先让学生说说自己的想法。教