文档介绍：教研处工作方案篇一:教研处工作方案一、指导思想坚持以科学发展观统领全局,以20XX年上饶县中小学春季开学工作会议精神为指针,结合我校三年发展规划的工作要点,以校本教研为主导,以课堂改革为重点,大力开展各项教研活动,切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性,促进教师专业化发展。二、工作思路结合20XX年上饶县中小学春季开学工作会议精神,以课改研讨课、名师送教、蹲点调研、联片教研、优质课评比等活动为载体,以我镇的各级名师(骨干教师)建设为推力,大力开展形式多样的校本教研活动。三、工作目标1、进一步落实“问题尝试教学法”的实施,全面深化课堂教学改革,提高教育教学质量。2、以进一步深化课堂教学改革为导向,积极开展各种教学研讨活动,努力打造一支科研型、创新型、学****型的教师队伍。3、深化课题研究,将最终的研究成果付诸教学实际,提高课堂教学效率。4、开展学校优秀论文评比工作,积极组织并推荐教师参加县级以上的论文评比,努力争取好成绩。5、鼓励广大教师把自己的教学心得、体会整理成稿件,踊跃向《月芽》、《上饶教育》、《上饶教研》等各级各类教育刊物投稿,以促进教师朝着专业方向发展。三、主要工作及措施1、建立和完善教研制度(1)定时定期开展教研活动,用制度保障教研活动的具体实施。(2)建立听课制度。每位老师每学期听课不少于15节,学校班子成员不少于30节。(3)校长、副校长要直接参与教改。校长参与率达50%,副校级领导达80%,分管校领导达100%。2、抓好理论学****教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思,加强理论学****使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高,是我校教研工作的出发点之一。因此,我们把教师专业理论学****作为教研工作的主要内容,要求每位教师每学期阅读一本教育专著,撰写5000字以上的读书笔记,每学年撰写一篇教改论文或经验总结,每周至少撰写一篇教学反思。3、抓好校本培训校本培训是促进教师成长的有效方法之一。我们将紧密围绕课堂教学改革这一重点工作确定好校本培训内容。通过网络教研与聘请专家来校讲座指导相结合,各级名师、学科带头人开展教育教学专题讲座、现代教学技术培训等,促进教师专业水平发展。4、进一步深化课堂教学改革本学期,我校将继续围绕“问题导学互动探究”的总体课改模式,以“联片教研”为载体在全镇范围内推行课堂教学改革,全面落实新课改理念。中心小学班子成员将不定期下到村完小,走进课堂跟踪调研课改的落实情况,并有针对性地提出指导性意见,以保证完(村)小课改的顺利实施。5、集思广益提升课改成效本学期将大力开展全镇教师集体研讨活动,将课改研讨课与集体备课一并进行,具体流程为上课→议课→备课。全镇同年级教师听课后进行反馈,然后再根据反馈意见进行集体议课、备课,以切实优化备课,提升课改成效。6、名师引领蹲点调研充分发挥我镇现有各级名师的“传、帮、带”作用,通过送教下村、结对帮扶等活动共享课堂教学研究信息和教研成果,促进全镇教师课堂教学水平的提高,同时催生各完(村)小学更多名师(骨干教师)的产生,做好各梯队教师的成长建设,推进教研品牌建设。7、进一步推进课题的研究工作做好立项课题开题和教研课题申报工作,推动学校教研工作不断发展。各课题组要对课题进行梳理,细化课题研究的方向,确保每一位教师都有自己的研究方向和重点,做到研究有针对性。课题负责人要根据课题实施计划规划好本学期的研究思路,制定好实施研究计划,使课题的研究活动常态化、正常化。在上学年研究的基础上,争取有更大的突破,使研究工作走向深层,稳步完成课题研究计划,多出成果。8、开展形式多样的选优评比活动。(1)举行“现场教学设计”、“综合实践活动”、“数学优质课”等竞赛活动,以促进教师专业化成长。(2)开展第二批“校级名师”评选活动,以发现和推广先进典型,发挥榜样的示范和激励作用。篇二:教研处工作方案网络教研是一种新型教研方式,不同于传统的实地教研,它以现代计算机网络的信息传递、资源共享功能为基础,开展基于网络的教学研究,是突破时空限制,创新教研形式,拓宽教学研究途径,缩小城乡教育资源差异,实现教育均衡化发展的有效途径。为了进一步深化基础教育改革,推进网络教研的开展,根据县教育局文件精神结合我校教育技术水平,特制定《端氏小学网络教研工作实施方案》(试行):一、指导思想根据市教育局关于开展“网络教研”的会议精神,积极动员和组织全校教师投入网络教研工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索数字化教研新路,拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。我校将开展网络教学研究活动,利用贴吧、博客、QQ群等网络教研平台,为教师参与教研提供更为便捷的方式,加强教师之间的交流,促进教师专业化成长,促进教师教学教研水平的提高,全面提高教师教育教学水平。二、工作平台以沁水教研室的“沁水教研吧”、“沁水教室”博客、“沁水小