文档介绍：大班主题案例:快乐的六一主题思路:"六一",让公园,"六一"印象在很大程度上还只停留在能吃很多好吃的东西,能收到大人给的礼物,能去麦当劳玩,能去公园里玩……而且过去的活动都是由老师设计的,如何让幼儿更好地发挥主体性,在幼儿园的最后一年度过一个更有意义的节日并留下深刻印象,,水平及兴趣,需要出发,进一步挖掘活动的教育价值——让幼儿在教师提供适宜的支持下,合作完成"六一"《纲要》社会领域中关于"支持幼儿自主地选择,计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题",如何抓住节日的契机,培养幼儿活泼开朗的性格,增进幼儿伙伴间,:1,知道"六一"是国际儿童节,,积极参与讨论与策划,确定节日活动方案,会设计和分工合作,,感受他人对自己的爱,乐于与朋友进行情感交流,,能自己设计,制作小礼品,和弟弟妹妹一起愉快地活动,,在"六一"庆祝活动中能自觉遵守活动秩序,,尝试与同伴进行的二声部合唱,:线索一:"六一"要到啦活动1:谈话:我们的节日活动2:儿歌:全世界儿童是一家活动3:美术:地球村的孩子活动4:科学:变魔术活动5:音乐:快乐的六一活动6:音乐:儿童拍手游戏歌线索二:怎样迎接"六一"活动7:美工:打扮我们的教室活动8:美工:制作小礼品活动9:综合:弟弟妹妹过好节活动10:美术:制作六一海报活动11:体育:快乐的小螃蟹线索三:快乐庆"六一"活动12:语言:小朋友们庆六一(活动大全377)活动13:音乐:欢乐颂活动14:体育:"六一"动物运动会(活动大全387)活动15:半日活动:庆"六一"联欢活动每周活动安排:第一周活动安排:主题相关活动其它活动谈话:我们的节日儿歌:全世界儿童是一家科学:变魔术美工:打扮我们的教室音乐:儿童拍手游戏歌(活动大全385)体育:快乐的小螃蟹数学:学****10的加减数学:复****10的加减健康:保护我们的大脑备选活动:社会:六一节的由来美术:地球村的孩子生成活动:第二周活动安排:主题相关活动其它活动半日活动:庆"六一"联欢活动语言:小朋友们庆六一(活动大全377)综合:弟弟妹妹过好节美工:制作小礼品体育:"六一"动物运动会(活动大全387)音乐:快乐的六一数学:认识人民币数学:我一共用了10元钱备选活动:语言:生气袋美术:制作六一海报(自己设计)音乐:欢乐颂生成活动:环境与资源:师生合作进行节日环境节日布置,,观察老师和幼儿园其他工作人员为节日活动多做的工作,,若幼儿园设计的庆祝形式中有家园同庆活动,则需家长与幼儿共同参与庆祝活动,并请家长在"六一"期间及时介绍世界各国的知识,(中,小班),确定"和弟弟妹妹一起过节"(腾龙园)活动名称谈话:我们的节日第3稿教学时间2010,5,18班级大3班主备者刘双兰执教者张英参与备课者刘双兰,钱赟,张英幼儿及教材分析《纲要》中幼儿语言活动的发展目标中有三条:,交流;;;这些充分说明了组织幼儿谈话活动的重要性,但是谈话活动相对于其它活动是比较难组织的,,本次活动主要是想在"如何让幼儿围绕主题谈","如何让幼儿有的讲,乐意讲的策略",围绕"如何庆祝自己的节日"这一话题,让幼儿积极参与谈论,表达自己的想法,"六一"节日活动,:1,积极参与谈论,表达自己的想法,,学****设计"六一"节日活动,:庆六一的相关图片,,设置谈话情境,,出示6和1,,呈现"六•一".看到这两个数字,你想到了什么六•一儿童节是谁的节日你觉得它是一个什么样的节日你们以前是怎样过六•,,我很开心;表演节目,,由"6,1"和"六•一"导