文档介绍：大班主题探究活动:《好听的声音》——以科学领域为主的主题探究活动目录主题说明主题教育目标预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设、周活动安排可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题活动的评价与反思主题完成网络十、主题探究活动的资料超市一、主题说明声音无处不在,与我们息息相关,是幼儿所熟知的。但幼儿对声音还存在很多疑问,如何使幼儿进一步感受、探索、制造声音,是本次活动的宗旨。让幼儿知道声音是由物体的振动所产生的,声音分乐音、噪音。为了满足孩子们更大的探索欲望,我们设计了“声音”这一主题,激发幼儿探索自然奥妙的兴趣,培养孩子发现问题、解决问题的能力。二、主题教育目标1、情感目标:通过好听的声音,培养幼儿的审美情感。2、能力目标:教幼儿体验分辨不同物体的声音,发展幼儿分辨能力,培养幼儿的艺术表现力。3、知识目标:知道声音是怎么来的,用多种方法制作各种动听的声音,培养幼儿对声音的敏感性。4、技能目标:通过唱歌、打击乐等培养幼儿愉快活泼的情绪,进一步培养幼儿的演唱能力及节奏感。5、态度目标:萌发幼儿的环保意识,维护集体和社会的公共利益,激发幼儿参加活动的兴趣,鼓励幼儿在集体面前,大胆的表现自己,增强自信心,激发探究欲望。⒈声音从那里来⒉大自然的声音⒊动物的叫声⒋你喜欢什么声音⒌认识整点、半点⒍认识星期⒎认识日历⒏认识左右⒈森林里的声音⒉听听这是什么声音⒊雨点进行曲⒋声音梦工厂⒌叮咚叮咚的琴声1听声音的耳朵2、听鼓声变速走。3、雷响时我不出去。4、击铃鼓1歌曲《盆碗碟杯在歌唱》2折纸:有趣的电话3歌声在哪里4音乐活动:大雨和小雨科学健康语言艺术日常生活好听的声音现代通讯工具2、大家都来减少噪音社会区角活动1、利用户外活动,组织幼儿听辨各种声音。2、培养幼儿说话轻声、吃饭安静、摆放桌椅轻轻和睡觉不打扰他人等良好生活****惯。3、教育幼儿自我保护能力。家园结合1、请家长注意指导幼儿耳、鼻卫生、不乱扣耳鼻。需要时,家长给幼儿以帮助。2、家长要教育幼儿在家内、楼洞内玩耍时不要大喊大叫,待人接物要文明礼貌。3、帮助幼儿收集可以制作小乐器的废旧材料。1、在音乐区内经常播放轻松、欢快、动听和给人以美感的乐曲,培养幼儿欣赏能力。::,让幼儿制造声音调查积累资料整理:整理各种废旧材料领域教学:,知道声音是由于物体振动而产生的。。。:科学活动——声音从哪里来活动二:科学活动——大自然的声音活动三:语言活动——森林里的声音活动四:艺术活动——歌声在哪里活动五:数学活动——认识整点、半点活动六:英语活动第二周活动七:科学活动——动物的叫声活动八:健康活动——会听声音的耳朵活动九:语言活动——听听这是什么声音活动十:社会活动——现代通讯工具活动十一:数学活动——星期活动十二:英语活动第三周活动十三:健康活动——击铃鼓活动十四:语言活动——雨点兵进行曲活动十五:健康活动——雷响时我不出去活动十六:科学活动——你喜欢什么声音活动十七:数学活动——日历活动十八:英语活动第四周活动十九:音乐活动——大雨和小雨活动二十:社会活动——大家都来减少噪音活动二十一:语言活动——声音梦工厂活动二十二:语言活动——叮咚叮咚的琴声活动二十三:数学活动——左右活动二十四:英语活动活动二十五:体育活动——鼓声变速走附表:第一周教育活动计划主题好听的声音本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间活动早读活动第一单元学****活动户外活动餐前准备生活活动学****活动户外活动离园活动附表:第二周教育活动计划主题好听的声音本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间活动早读活动第二单元学****活动户外活动餐前准备生活活动学****活动户外活动离园活动附表:第三周教育活动计划主题好听的声音本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间活动早读活动第三单元学****活动户外活动餐前准备生活活动学****活动户外活动离园活动附表:第四周教育活动计划主题好听的声音