文档介绍：家访工作计划(2011-2012学年度第二学期)  一、指导思想  家访是教师的重要工作内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质,必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传党的教育思想,科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际,特制订本学期家访工作计划如下。  二、班级学生家庭情况分析  班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂。通过与家长的沟通,发现家长学历普遍不高。大部分家长比较娇惯学生,导致学生不良的行为****惯,对家长辅导的依赖;还有一部分家长对孩子的学****比较上心,但是缺乏正确的方法,导致学生出现厌学的情况。这就是本班学生家庭教育的基本状况。  三、家访目的要求   1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现。   2、了解学生家长教育孩子的方式方法。    3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。    4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。    5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。    6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。    7、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物。    8、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。  四、家访工作的方法:   1、推心置腹,相互理解。   2、注意信息反馈。   3、持续性与重点性相结合。 五、家访应注意的问题。   1、要全面了解学生。   2、要提前预约。   3、要注意家访时间的选择   4、不宜在学生出现问题时才去家访。   5、家访后,注意对学生的督导,以巩固家访效果。六、家访重点     1、落后生,查找落后的原因及在家表现。     2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。     3、问题生,随机家访。  家访工作总结(2011——2012学年度第二学期)2012、02教师家访工作总结孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育,是学校教师不可忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得体会总结如下:一、深刻认识到了家访的重要性虽然与学生接触有一年的时间,但对孩子的家庭还不够熟悉,为了更好地了解他们,家访就显得尤为重要。通过家访,较为深入地了解到学生的家庭环境,家庭教育情况,以及家长对孩子,对老师及对学校的期望等等。实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要意义