文档介绍：湘版六年级下册美术
走向明天教案
教学目标:
认知目标:了解美术字的艺术特性和造型特点。
技能目标:认识了解美术字的变化规律和设计方法:并运用设计出自己的名字。
情感目标:感受美术字的形态美和意韵美。
教学重点:学习美术字的基本设计方法。
教学难点:运用所学的美术字方法和步骤,把自己的名字设计成具有一定特点的美术字。
教学过程:
课目
走向明天
年级
六年级下册
执教
教学程序
教学活动
媒体运用
(一课时)
教学目标:
认知目标:了解美术字的艺术特性和造型特点。
技能目标:认识了解美术字的变化规律和设计方法:并运用设计出自己的名字。
情感目标:感受美术字的形态美和意韵美。
教学重点:学习美术字的基本设计方法。
教学难点:根据自己的名字设计出具有一定特点的美术字。
教学准备:
多媒体课件、KT板展示台、教师名字的美术字设计、小组作业纸张、装饰花纹等
学具准备:
彩笔、白纸、剪刀、胶水、学生入小学时的照片
一、以学生图片导入,激发学生兴趣。
播放歌曲《上学去》、《友谊地久天长》,引导学生回忆六年前刚入学时的情景,谈谈即将毕业的想法、感触。
讨论:母校是我们成长的摇篮,我们在这里结下了深厚的情感,我们可以用什么样的方式、什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢?
小结:可以设计自己的名字,制作一块母校纪念留言板。
板书:走向明天——美术字设计
提供背景音乐和学生在学校里学习、生活、成长的有代表性的照片。
二、欣赏生活中的美术字,了解美术字的定义、艺术特征和造型特点。
三、探究美术字的变化范围。
A、字形的变化方法和步骤:
B、笔画的变化方法和步骤:
1、学生欣赏生活中的美术字
2、再出示没有经过装饰的普通文字。提问:刚才我们看了这么多漂亮的美术字,你认为哪种字好看?为什么?
3、学生思考后回答:文字更加生动有趣了,装饰后的效果更好看等。
4、教师小结美术字的定义(课件出示)。
1、师:这么漂亮的美术字,同学们想不想知道它是怎么设计出来的呢?今天就让我们一起来学习美术字的设计方法吧!
2、出示一组字形变化了的美术字。提问:这些美术字是怎样变化来的?
3、学生讨论后回答:改变了字体的形状。
4、教师小结字行变化的方法规律。板书:字形变化
5、反馈练习:想一想“留”字采用什么形更合适?
6、教师示范“留”变化的步骤。
1、师:刚才我们看的是字形的变化,现在我们来看看另一种变化的字体。
2、出示一组改变了字的笔画的美术字。提问:谁来说说这一组美术字的变化特点?
3、学生讨论后回答:字的某一笔画变化了。
4、教师小结笔画变形的方法。板书:笔画变化
5、反馈练习:想一想“名”采用什么笔画变化更合适?那么
课件出示生活中的各种美术字。
课件出示美术字的定义。
课件出示进行了字形变化的美术字
课件出示进行了笔画变化的美术字
五、剪贴和制作的变化方法和步骤:
六、探究美术字的变化原则。
七、设计实践,提出作业要求。
八、展示交流、
“板”字呢?
6、学生尝试练习,请两位同学上台设计。
7、课件出示小结“名”字、“板”字的变化方法和步骤。
1、初了绘画的