文档介绍：小学英语听力教案第一课时教学目标:在听力训练中,注重形式的多样性,材料的趣味性,紧紧“抓住”学生的耳朵。学生与游戏有着天然的联系,形式多样的游戏是激发学生学****兴趣行之有效的方法,听力训练中游戏的采用适合小学生爱玩的天性,寓教于乐。教学重点:学****并掌握文章中的重点单词和词组;听短文,获取文章的关键信息,并回答问题。教学难点:让学生掌握正确的听力技巧,学会听前预测,听时做笔记,听后检查。课前准备:,资料。,话题相关的图片、视频。教学步骤:,比如说:(这部分主要是为了导入话题,吸引学生的学****兴趣),比如说:(这是因为同学们只有掌握了关键的单词和短语,才能在听力的过程中更加快速地对关键信息作出反应,对于初学者来说是比较常用的一种教学模式。)单词讲解完之后给同学们一点时间看各个问题。、句。,让同学们回答问题题,,要求学生完成独自完成题目。,再整体放一边音频给同学听。(在这里,在每次放音频之前我都会给学生一点时间来看需要完成的问题。),老师做一个简单的总结。整个教学过程锻炼的是同学们的听力技能,兼顾说、读、写技能的训练,采用了任务教学法,交际教学法和多媒体教学法,真正体现了因材施教和以学生为主体的教学原则。听力资料:’snewyear’’’’’,选择正确答案。()()’()’()():通过这一课时的听力训练,学生对听力训练的兴趣明显有了很大提高,大部分学生开始对听力训练感兴趣并期待下一节课。当然在实施过程中,我也遇到了困难,比如,如何才能在有限的时间内找好并编辑好与听力材料相关的材料;还有,有时向学生介绍听力技巧时,