文档介绍：?人物?分为哪两个时期? ?;意义?促进了,并为. ?、。 ?. ?;之后称霸的霸主还有?、、。春秋末期长江流域的国、国也先后北上争霸。 ?有的诸侯王;春秋、(前1046年——前771年)春秋时期(公元前770~前476年)——奴隶社会的瓦解时期战国时期(公元前475~前221年)——封建社会的形成时期(前2070年——前1600年)(前1600年——前1046年)课题导入人教新版七年级历史上册学习目标1、了解战国七雄。感知战国时期我国历史发展的总趋势,辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。2、知道商鞅变法。体会改革促进国家强大和社会进步,但改革需要胆识和策略。学习商鞅不畏强权、勇于改革的精神。3、了解都江堰水利工程。体现了古代中国人民的聪明智慧,培养爱国情怀和国家认同感。一、:战国初年,晋国被三家大夫瓜分,:、、、、、、:、、等。。韩、赵、魏田氏齐楚秦燕桂陵之战赵魏韩马陵之战长平之战秦国北南西东齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间。匈奴燕楚秦宋吴越晋赵魏韩三家分晋齐田氏代齐燕楚秦战国初期形势图战国形势图请将战国七雄的名称填入地图中战国形势图燕楚齐韩魏秦赵齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下时期主要战役交战之战魏、赵VS齐魏VS齐秦VS赵围魏救赵纸上谈兵减灶计战国2、著名战役离间计讲授赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓,快回来!围魏救赵魏救命啊!桂陵之战第7课战国时期的社会变化田忌、孙膑