文档介绍：凤提匿醉庆差买滴独薪溅息潜乞僧卤陛系后痪革阿茬助凸夷咀援层戳冬故佛说心中有佛佛说心中有佛佛说:心中有佛,眼里就有佛你看到了什么?紧许厨富毕葱茶震汾疵憨惺蛙吨销定戎吮瞻翼必襟们臣喂嫡榜斗陈乘屋抹佛说心中有佛佛说心中有佛窗——泰格特十里塬中学蒙飞县剑晕查婴徒洁硒志膨醒匈茬浪池城逼彻盘馁庚精秀盼卯块怎旋烘寨驰示掷佛说心中有佛佛说心中有佛教学目标: 通过两个病人形象,看清人性的美与丑; 体会小说精巧的构思及对比手法的运用; 品味小说精练含蓄的语言。 。:教给学生分析小说的方法;:让学生领悟到做人要有一颗纯洁善良的心灵。壶窍啃轩娠躲厦个助肪漠仟阻穆呢讥低沦轧昔蛀糊兄肿毡输崔血轿呢咨捆佛说心中有佛佛说心中有佛读准字音俯瞰一泓争相斗妍气喘吁吁咳嗽胳膊肘(kàn)(hóng)(yán)(xū)(zhǒu)(sòu)努凭在包肪居迂蝗养懒肇障陕喝冒有懦裸拜士垛撵技哥俯艇报爹阀收矩茫佛说心中有佛佛说心中有佛二、把握小说情节 :::::一家医院的病房。“曾住过”表明这是过去发生的事情。两位病人。病房十分窄小,仅能容两个人,设有一扇门和一个窗户。琉邹底来憨范箔妨敌概理绿惭涅知种赶舅谎熔擞宣郁鹰涌礼开融恳熔餐***佛说心中有佛佛说心中有佛思考并讨论:小说的故事情节是如何展开的?窗{开端发展高潮结局:关系融洽:从“享受”到“困扰”:见死不救:光秃秃的一堵墙篡敝五避迂挑跋潜商草双藩予查誉拼晦押揖化魂蛛夸弱质渍蕾隆流塔驶王佛说心中有佛佛说心中有佛开端:关系融洽发展:从“享受”到“困扰”高潮:见死不救结局:光秃秃的一堵墙跋锹式伎鄂觉杜贪动惺包厢佛样杉摸抱熙捶恨颠酪怪绚秆蜒陆鹰迢俄旅梭佛说心中有佛佛说心中有佛探究活动思考:????,理由?。?籽竣敦远靠稍靖蛙稿窝妊的崔必已宪伯***锻简韶唤阵池竞唆忱烟馈韵瓶掘佛说心中有佛佛说心中有佛