文档介绍：九年级语文下册《曹刿论战》知识点整理九年级语下册《曹刿论战》知识点整理一、学常识1、《左传》,旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编,是一部史学名著和学名著。2、出处:选自《左传•庄公十年》二、注释(1)伐:攻打(2)间(iàn):参与。(3)鄙:鄙陋,。这里指目光短浅。(4)何以战:即“以何战”,凭借什么作战。以:凭,靠。()衣食所安,弗敢专也:衣服食物这类养生的东西,不敢独自享用。安,这里是“养”的意思。弗,不。专,个人专有。(6)必以分人:就是“必以之分人”,一定把它分给别人。(7)彳扁:通“遍”,遍及,普遍。(8)牺牲玉帛(bó):古代祭祀用的祭品。牺牲,祭祀用的猪、牛、羊等。玉,玉器;帛,丝织品。(9)加:虚报。(10)信:实情。(11)小信未孚(fú):(这只是)小信用,未能让神灵信服。孚,为人所信服。(12)福:名词作动词,赐福,保佑。(13)狱:案。(14)察:明察(1)情:实情。(16)忠之属也:这是尽了职分的事情。忠,尽力做好分内的事。(17)可以一战:就是“可以之一战”,可以凭借这个条打一仗。(18)战则请从:(如果)作战,就请允许(我)跟随着去。(19)公与之乘:鲁庄公和他同乘一辆战车。之,指曹刿。(20)鼓:名词作动词,击鼓进军。(21)驰:追赶。(22)辙(zhé):车轮轧出的痕迹。(23)轼:古代车厢前边的横木,供乘车人扶手用。此指车前的横木(24)既克:已经战胜。既,已经。(2)盈:满,充满。这里指士气旺盛。(26)测:估计,预料。(27)靡(ǐ):倒下。(28)虽:即使。(29)一鼓作气:第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。作:振作。(30)遂:于是,就。(31)败绩:大败(32)属:类三、理解1、的题目是《曹刿论战》,论战的双方是曹刿和鲁庄公,但开头却写写了曹刿与其乡人的对话,目的何在?(1)用乡人对肉食者和国事的冷淡与曹刚形成鲜明对比,反衬曹刿的爱国热情和责任感,同时用民不愿与官谋说明当时的统治者不得民心。(2)曹刿的答话是全的总纲,下就是围绕“鄙”写鲁庄公,围绕“远谋”为刻画曹刿的(为下作铺垫)。2、曹刿在战场上镇定自若、从容不迫、胸有成竹的基础是什么?(1)战前鲁国政治上取信于民,有广大人民作后盾;(2)在作战中曹刿避敌锋芒,养我军锐气;详察敌情,做到知己知彼;有军事指挥才能,克敌制胜的本领。3、中哪些地方表现了曹刿的远谋?战争之前,曹刿预见到“肉食者鄙,未能远谋”;主动请见,使鲁庄公认识到政治上取信于民是战争胜利的先决条,这是他在政治上的远谋;在作战的过程中,他不争于进攻和追击,避敌锋芒,养我锐气,详察敌情,知己知彼,把握战机,大败齐师;战后总结条分缕析,入情入理表现了他在战略上远谋。4、人物形象个性鲜明是本一大“特征,请你谈谈作者塑人物使用了哪些方法?使用这些方法有什么好处?一方面通过对话刻画人物,另一方面在对比中刻画人物。把乡人对国事的冷漠,不愿与统治者为谋和曹刿的主动请见对比,突出曹刿的爱国热情和责任感;把鲁庄公的鄙和曹刿的