文档介绍：法一第二组活动文件法一〔2012〕1号法学一班第二组关于司法庭审活动计划法律的生命不仅在于逻辑,更重要的是经验。没有实战经验,一切都只是纸上谈兵。根据刑法老师和刑诉老师的安排,我们将于十四、十五周开展司法庭审活动。此次活动意义重大,不仅关系到我们的学分,如果能很好的参与,我们将获益匪浅。希望人人都能参与进来。活动目标:为了为大家空出更多时间准备,提高活动效率。按照活动时间步骤来准备,避免后期临时抱佛脚,白忙一场什么也没学到。所以现在较早的根据网上查阅的资料写好计划,供大家批改定案。(这份计划当是我的考证实践,看起来有点严肃,希望大家见谅)大致流程:确定需要的角色数量和种类,为抽签分配角色做准备。本次活动有三个案例,每个案例担任一方角色,我们组可以参与三方角色的实践。因此,我们首先会先把三次案例的重要角色以抽签方式先确定下来。为每个角色分配任务。例如,第一次案例,我们组为辩方,则除了已选上角色的人,其余人为这个案例再抽签决定角色,与我组辩方进行一次组内的庭审。(如,在第一个案例中,甲、乙、丙选上了成为辩方与其他组组成庭审,则由a,b,c,d,e,f这六个没有选上重要角色的人抽签成为第一个案例的控方,审判方,组成内部庭审。)这个方案既是为了要上场的同学甲乙丙查漏补缺,也是为了没有选上重要角色的abcd等创造机会进行实践。其他案例同上。每个案例我们将进行一次内部预演。这个方案看似繁琐,但事实上只开两次会,耽误不了大家的。只是让每个同学更深入的了解案情,更好的得到锻炼而已。具体措施:第一次会议所要确定事项(第九周进行):1、确定每个案例上场的同学(抽一次签),每个案例没有选上重要角色的同学所要担任的预演的角色(抽三次签,每个同学请记住自己每个案例要担任的台下预演角色)。2、由我安排,分四个小组,确定每个人要查的资料的重点(A组:查老师给出案例的庭审始末结果的资料;B组:相关案例即判例;C组:有关三个案例的相关法条;D组:庭审所需注意事项程序包括刑事诉讼、民事诉讼。)A组陈文河叶咏欣冯双好刘晨怡B组何小惠陈斯希芳芳陈少铭C组张芬春谭炎雄杨宋慧谢少敏D组刘晓清陈颖儿周洲张蕾第十周交所收集资料,并由我交由晓晴统一去复印十六份。第二次会议(第十四周):讨论案例,组内预演第三次会议:第二个案例的前一个星期(不知道第二、三个案例的时间)第四次会议:第三个案例的前一个星期写这个计划时,我也会担心它是否会泡汤。因为我还不确定大家的积极性如何。如果,大部分人都觉得麻烦,那就只能实行第二个方案了,以抽签的形式选角色,谁选上了就忙点,查资料讨论案情就重点由他们做,没选上的就看看资料咯。这只是一个草案,需要大家给意见去修改完善,希望能把计划早点定下来,以便到时能稳稳当当的进行活动。我一个人的力量是远远不够把这个任务完成的,这需要大家的齐心协力。这个计划不是通识课也不是心理课,希望大家能给予重视。谢谢小惠免