文档介绍：小学一年级第二学期期末工作总结 20xxx学年第二学期期末工作总结本学期是我踏上教坛的第二学期,从去年开学怀着无比激动兴奋的心情走上这个熟悉不过的岗位,经过这一学期的洗礼,让我深感受感到当一名教师的不简单,当一名班主任更是不简单。当一名班主任不仅需要无限的爱心、耐心,更要有如针般细的爱,才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。一年级是孩子****惯养成的重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢,力争把每一份情感注入到每一位孩子思想中。这个学期,自我评价比之前已经大大适应这个岗位,也更加适应教师班主任的角色。教育是一种艺术,而不仅仅是技术,我相信每一个教师都曾有过这样的感受。所以班主任工作和教学工作都是不简单的事情。在班主任工作上,我致力于班级的管理,总结第一学期工作上的不足,在这学期一一改进: 一、行为****惯培养。学生的日常行为****惯有了很大的进步,一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错,特别是一些男孩子。学生的学********惯也日渐良好,老师布置的作业学生都能按时完成,许多学生做作业的速度也加快了很多,作业拖拉的小朋友也少了。打扫卫生的****惯也已经养成,而且分工明确。让学生自己去做,上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,这段时间学生已经养成了良好的卫生****惯,越来越自觉,我也可以放心地把工作交给他们自己去做。二、班级课堂纪律。现在的孩子都是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又缺乏吃苦的精神,这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求:每天放学必须在教室里排好队伍,带好小黄帽才可以离开教室,而且路上不可以插队掉队,直到学校大门口分开为止。现在通过一学期的训练,孩子们体会到严格有序管理带来的效果。教育管理师班主任的主要工作,除此,我还担任班里语文数学的教学工作,因此这一年来接触语文数学的教学,也让我对教学也有了更大更深的认识: 一、语文教学更注重基础,在教学设计上更关注学生的想法。这学期是识字写字的关键期,需要认识更多部首偏旁,以及识字的方法,注重词语短语的积累,和句子句式的训练等等,因此基础对孩子很重要,我在这方面也更加注重抄写背诵等方式来积累。另外这学期对课堂的教学掌握也越来越熟悉,能够根据学生的学****思维过程将课文解读理解。孩子们在这样的课堂中学得更愉快也更轻松。很多以前对课文很头疼的孩子,这学期在精彩的课堂上也表现很好,课本剧或者分角色对话朗读都非常吸引孩子们,激起他么对语文的学****兴趣。二、数学教学要利用孩子的学****兴趣,加强对数学活动的认识。数学一直是孩子最喜欢的内容,但随着难度增加,越来越多的孩子感觉到数学非常奥妙,做不出来的时候很是着急。我积极利用孩子强烈的好奇心,利用各种方式来吸引孩子的注意力。课堂以游戏比赛的方式学****数大小比较,人民币和钟表的认识则利用买东西找钱付钱等活动方式来理解运用,钟表教学利用模型摆动来理解。孩子对动手实践操作很积极,总是在课堂上超超嚷嚷要上台演示。孩子对活动有兴趣,则对这个知识的学****兴趣就更浓。除了课堂教学以外,这学期参加多次的数学学科培训,因此对数学教学也有更多认识。比如最为新教师参加聆听“百名教师课堂活动”,“名师送教下乡活动”,新教师培训展示课等等活动,欣赏名师的精彩课堂风采,聆听前辈的精心指导。每次活动都有很大的收获,后来积极参加数学教学设计活动,尽力提高自己的数学教学能力。当然在一年教学管理中,依然存在的问题需要自己今后更加努力的: 1、班级管理还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向前辈请教。 2、提高对学困生的重视。自身对学困生已经非常重视,但是毕竟能力和精力所限,往往不能对学困生做到最好的监督,几个自己非常“偏爱”的学困生,意识还是没有。要“想办法,让他们在爱的环境中成长、学****培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。 3、班级工作有布置,无落实,使个别学生容易钻空子。 4、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、做操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。这就是我在过去一学期班级工作中所做的一些尝试和努力,回想这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。总结经验教训,才能一步一步往上爬! 一年级期末总结一年级期末总结不觉间优xx同学的假期生活已经过了两周多,而我也在忙碌中一直没顾上写下些什么,每天脑海里都在想赶紧的记录下来,可是白天晚上的忙,最终是拖了又拖。本次期末考试:拿到试卷第一眼看到数学、语文错的题目,我哭笑不得,都是些