文档介绍：2015-,基本功不扎实,基础知识掌握不错误百出。帮扶内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练****题,学生先独立做,师发现问题及时指正。帮扶效果学生基本上能够正确地进行英语书写。2015-,学****态度不端正,做题错误多。帮扶内容1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。2、师讲例子,用事实说明现在学****紧要关头,不应有这种思想,要及时改正。3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标,让学生有信心去实现,增强学生的学****欲望。5、对学生难解决的问题,进行单独讲解帮扶效果多数学生表示能改进,个别学生有待于继续教育。2015-,帮助学生改正错题的同时把知识点再学生巩固一下。帮扶内容把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因,师讲解相应的知识点。先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练****题让学生练****巩固。帮扶效果完成预期要求。2015-,帮助学生改正错题的同时,加强课读练****帮扶内容说明出错原因,师讲解相应的知识点。把本单元的知识先帮助学生巩固一下。先让学生自己独立改题,发现学生改题时出错的原因,时指正并讲解相应的知识点。阅读自读课本中的篇章,让学生学会阅读加强阅读能力的训练。帮扶效果基本达到预期要求。2015-,帮助学生改正错题的同时,加强课外阅读练****帮扶内容1、指导书写规范,巩固基础知识,帮助学生加深理解。2、帮学生找出原因,进行练****3、让学生说说对做题的困惑。4、用实例帮助学生加深理解。5、课后练****题,学生先独立做,师发现问题及时指正。帮扶效果学生基本上能够正确地进行书写。2015-