文档介绍：XX二年级上册美术全册教案1(人美版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 m 美术教案(XX-XX上期) 美术教学计划一、教材分析由偏重美术知识技能的传授转向关注学生整体人格的发展,强调在有趣的美术活动中培养学生的创造能力和鉴赏能力。由孤立的单科教学转向美术学科内部的融合以及美术与其他学科的沟通,以发展学生的综合能力。由单纯的学校美术教学转向充分利用社会文化资源,延伸美术课堂。过程与方法: 由以教师为主导的技能体系训练和知识传授转向以学生为主,体验性、探究性和反思性的理解和学****过程。突出趣味性、游戏性、注重学生的学****过程与参与。情感态度价值观: 体现人文精神,将课程的学****过程转变成为学生人情感悟的基点,并在学****中得到升华。提高课堂教学效率,贯彻新课程理念的具体措施根据本班学生实际与个人的目标,抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施(合作的学****方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等) 合作的学****方式: 分小组(或者自由结合成小组)进行讨论和研究。例如:戏剧表演时,可以让学生自由结合或按照已经分成的小组,各自分角色进行排练和表演。特别是本组所要表演的剧情,可以根据自己小组对内容的理解而改变,这就需要小组成员充分的协作,才能共同完成。学科实践活动(每学期2次): 、13课《演电视》在学****了《演电视》之后,让学生们在家里与家长合作或在学校里与同学配合,进行一次“我给大家演一演”的实践活动。并将自己的作品能在课堂上与大家共同分享。 2、19课《过春节》学****之后,启发学生利用业余时间搜集关于自己的家乡过春节的介绍和图片,并且将自己搜集的资料制成一幅精美的展示牌,在小组中展览或课堂展示。创造性的培养: 在每个单元的学****之后,激励学生创造性的进行研究和探索。了解本单元的学****情况,同时设想自己在此方面进一步学****的方式、方法。全册课时安排周次内容第一周会变的线条第二周雄伟的塔第三周捏泥巴第四周小扇子第五周国庆放假第六周漂亮的小钟表第七周下雨了第八周百变团花第九周摆花样第十周我们身边的痕迹第十一周杯子的设计第十二周绘画中的节日第十三周好吃的水果第十四周刷牙第十五周茂密的花第十六周大树的故事第十七周会变的小手套第十八周动物乐园第十九周节日的装饰第二十周过春节第一课会变的线条备课时间: 授课时间: 教学内容与目标: (1)显性内容与目标:。培养学生的造型能力。,表现出一定的美感。、比较、培养学生的观察、分析能力。(2)隐性内容与目标:,培养学生对美术学****的兴趣。。教学重点与难点: (1)重点:初步感受、体验艺术作品中线的美感。(2)难点:如何运用不同线条表现美感。[教学时间]1—2课时[手段准备]相关图片的、有各种线条的范图。[教学过程] 第一课时(一)、情景导入: 、出示画有各类线条的绘画作品给学生欣赏。 2、启发学生了解线条的作用,体会线条组合的美。 3、揭示课题:会变的线条。(二)、重点、难点的解决方法: 、引导学生观察书中的景物照片,了解大自然中各种和绘画方法。 2、线条练****以小组为单位,尝试画几组不同排列形式的线条。展示交流,教师指导评价。 3、以一些图形让学生选择其中—种并用线条加以装饰。 4、用投影讲解同一种图案添加不同线条产生的不同效果。 5、欣赏范例,了解用线条可以表现一幅完整的作品。 6、分组练****用线表现一幅作品。 7、师生交流,明确用线排列方法。 8、学生明确方法、构图设计完成制作。三、实践操作的要点指导: 、观察书中图片时,要引导学生观察景物中线条的排列规律,从中体会密集线条排列的美感。 2、作线条的练****是为了开拓学生的思维空间,想象出各种不同的线条以及排列方法,为以后的作业作铺垫。 3、以小组形式讨论及绘画,能让学生集思广益,开拓思路。让学生先添加后创作,由易到难,解决了难点。 4、绘画过程中,要求学生必须用彩水笔直接作画,培养学生肯定用线的能力,同时要鼓励画出新颖独特的线条。四、评价建议: 、先小组评选,再集体交流 2、展示作品,学生互评。第二课时—、情景导入: 、欣赏图片,使学生初步了解线条的种类和作用。 2、揭示课题:认识线条。二、重点、难点的解决方法: 、回忆大自然中不同形式的线条。 2、线条练****在纸上用水彩笔画几组不同的线条。展示并评析。 3、欣赏范例。讨论范例中线条的排列方法。教师小结归纳。 4、讨论图案中不同形式的线条的变化。 5、让学生选择一个图案添加花纹,也可自己创作添加。三、实践操作的要点指导: 、回忆大自然中的线条,引导学生开扩思路,启发他们了解并认识线条的美感。 2、线条练****目的是让学生想象出不同的线条以及排列方法,鼓励