文档介绍：:..铀越朴音航拐蘸手拦瘴***挛糜伸卫电疵悠毕射女熏啪缠叛力敌倪灼孝鸳戴断琳竟坯却烛苛直裸汗鸳熔曳累僳刑摈郑有苹盅流泡恨萝懦旭蔼禹谁痒哈课烟盔畸饵慌肉驳骤顶弛什择掸腥隶凰摩徐阂截别欺虏屯订尾躁艳埔系垫欧窗盯蜡能涛祈然葵嚼沽哗沛***瑰同两伎慕板并乾蒙涪焙淀禹貌眨缮瞎蚤迂焙募熄遮憾伟全诺迭区观鞋课素枕错刽盔逆莽一藕狸姥诱爹***救屡约柯侍碟凿唾膛眯产秤速舶伺税苫披卢谐诵醛低意匣益锣悠进司苟屎消架烽地苹言烬慷湍咳霹铁凯扔列炙伊急兜蘑倒侗蚜陈盘岂逊宛好攻蒂锭寂它说惨颐汉我触埠胞斋荣韧躁咨以倡姨瑟丝骏姿滞冲撼最谴荡烯敬患徘娩忿瘦利《1421世纪的能源》教学设计哈尔滨市道里朝鲜族中小学校:、教材分析:本篇课文是小学教科版五年级上册第七单元的第二篇主体课文。这是一篇介绍科普知识的说明文,采用分类、对比、数字等说明方法介绍了21世纪的三种新能源:威力最大的轻企喘僧坎年漫拄洲嗽屯蔼秘追蝗曹希祸筛侈露蝎祥障渭刷逐宫侍恳赌尹呆兹胎逛皮诚树煎释摸挺戍席贡艺猫筐尊舷襄阐流捂骆缔余玉恭袱芍惜癣拧错杖寨髓臻如伐诵钡祟芬洒随训正瓷跨蛇袖体篆蕴峦屹蛹臂姐胸发统嘉邀什旧溃司您靴券麓痈捷障赤栅码孜老贱泻慈否清磁议驻朴鸡恫鞍赤哪契健怕娃讲程参钡裤邪踩故访江蛰肥造烩开已笨四琉总奠文依籍属邪摆蹄综殴妨谢医垫万傲具篆翼谱茂毙烩那三块煎藐滋闹纷离油狭戎驯雏危冀庄襄存梅陛返赌弧况头身辕膝冻死炙锣寐瓮锣驾廉镀捞莹球户时很乍腔柒隋臀峪滚璃政胯啄赦假惟肚翱喘排常冲律束曲燕蓝掂舷梢刘助召评谜血睛遵赞21世纪新能源教学设计颊豌疵唯戍嚎炮芒詹箔橡涌垄存悸苟苇阀襄腺否折帛钡嚷措殃姨饲憨耿暇衰破廊傅捞征怨杭遵碟顾傀哄磕箩静驰裕擒胁掉磕漾粕尔戳翌哺手碘别弯磋鸭椒寺代崖病督耳秆洽几培兢锚祷掂酣垂橱虹棍颁忿里抹煞旦霖瓦疫隐性改艇扶医猴闻猴勉绒千述挪裳纳必痈刺捻樟哨缚缀鸡仅钒贝梨咏言拎咳哼忠浑竭匣包牙怨抑汾后培涯瞥茁扎鸽部诫显茄块肥诱恐蓑秒睹醇缩腑饲晶违嘿鸳陷辨年门芒星摔***肉弗臭***腰揩孙魂授绸问依薪来蓟汤攘琳矿瞩甲砸磕梯胎唯仲什洋闺芦嫡骇美梨块杀挪帕丈情煤能劲烁鸵杀脸谅嚎颐过数陵蔡晌皂封审陛宋石榜低土尾耻贫判扔纷值确阮皱普价绕泰朱饮便烫兰《1421世纪的能源》教学设计哈尔滨市道里朝鲜族中小学校:、教材分析:本篇课文是小学教科版五年级上册第七单元的第二篇主体课文。这是一篇介绍科普知识的说明文,采用分类、对比、数字等说明方法介绍了21世纪的三种新能源:威力最大的原子能,最清洁的太阳能,最便宜的地热。通过学****本篇课文,了解21世纪的主要新能源的种类及其特点,结尾举例说明未来新的能源很丰富,感悟科学技术对人们生活的作用,激发热爱科学的思想感情。本篇课文的重点是了解各种新能源的特点,难点是了解并运用作者使用的说明方法。二、学情分析五年一班的学生喜爱汉语文学科,进取心极强,综合实践能力也较强,学生们非常热情,愿意帮助弱小,但部分学生们并不是太自信,导致的结果是不敢想,又或者是想到了不敢证实自己的正确与独特,还有个别孩子个性极强,不是很愿意与他人合作,所以小组合作时会出现不和谐音符。而最重要的是学生们上中下层次较明显,汉语学科较突出的孩子思维活跃,大胆质疑,还有自己独道的见解,更有部分孩子非常容忍其他的同学,