文档介绍：XX年一年级上册语文复****计划及复****教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址语文第一册复****计划及复****教案一、,关注教学重点。一年级起始阶段的学****内容相对来说比较简单,线索并不是很多。教师可以创造性地把单元复****和归类复****相结合。除去拼音外,教师可以认真研究教材的价值,把具有相同价值取向的教材进行组合,既给学生新鲜的刺激,又抓住了教材的教学重点,使复****的块状结构更加清晰。例如可以把《识字5》组合起来,让孩子围绕“大海”说话,训练学生的句子表达。 。学生在一学期的学****结束后,从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学****状态,这是复****阶段最有价值的基础性资源。教师要关注学生的学情,根据各班的实际情况,制定相应的复****计划。例如一年级的学生在问题上呈现出许多共性:拼音上表现在“ui、iu”的标调规则、“ü”在音节中的变化、“ie、ian”和“üe、üan”的区分、前后鼻韵的区分等。生字上集中表现在同音字的混淆。阅读上则表现出不会联系前后灵活运用,尤其是稍微变化后的按课文内容填空。造句上更多的反映出表达的不正确、不通顺。学生由于学前教育、家庭环境、个人学****能力的不同,表现出很大的差异性。教师要正视学生现有的能力,在复****中尽量安排弹性化的内容,让学生在丰富的、多层次的智慧的挑战中享受到学****的快乐。 。学生第一次面临这么重要的考试,教师既要让孩子认真对待考试,又不能让其成为学生的思想负担。教师应在认真组织好复****课教学的过程中,保护孩子对学****的兴趣,同时帮助孩子梳理知识,掌握重点、难点。教师也要积极克服复****中易产生的急躁情绪,要善于用自己的情绪去带动、感染学生,让孩子认为考试是一件重要而有意义的事,复****是轻松快乐的。另外,补差要充分考虑孩子的需要,不做无效甚至适得其反的工作。二、复****计划本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学****常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学****拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12—14个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。、全面复****本册书要求会认的400个生字,要求会写其中的100个生字,并能用常用字组词或者说话。 2、复****巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。 3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练****达到举一反三的目的。 5、延伸阅读,认真读好8篇课外。复****形式: 以归类复****为主,单元复****为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复****的兴趣。让学生比较轻松的度过复****阶段。复****内容: 、打实语文基础知识,加强拼音(声母、韵母、整体认读音节)的复****看拼音写词语和生字组词的训练。 2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。 3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。 4、抓住《语文园地》的练****特点,以归类的形式激发学生复****语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读****惯。复****类型: 、复****拼音:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。 2、看拼音写词语或者简单的句子。 3、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。 4、结合课后练****和日积月累的内容,变换形式进行填空练****5、填空练****6、重点课文的理解和阅读练****复****措施: 、紧扣课后练****和综合复****对学生进行针对性强的查漏补缺的复****工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复****需要。复****内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。复****资料的准备: 第一部分:汉语拼音掌握23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;用普通话朗读课文、回答问题及对话。第二部分:字词的复****掌握本册400个生字、7个多音字;辨析形近字、音近字;掌握《词语表》中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词;填上适当的词、选字填空。第三部分:句子的复****认识句子;认识标点符号。会把词语排列成句子。第