文档介绍：年级:四年级课时:一课时教学目的:调动学生的学****兴趣,有创造性地参与音乐活动。通过听唱、表演等形式学****歌曲《侗家儿童多快乐》,了解侗族,并对学生进行民族团结的教育。教学重难点:1、感受音乐情绪,表现音乐内涵。2、和谐地演唱合唱部分。3、用自然、流畅的声音,欢快活泼的情绪演唱歌曲。教学准备:钢琴、多媒体课件教学过程:一师生音乐问好二音乐欣赏《爱我中华》(同学们,我们快乐的音乐四十分又开始了,让我们在一首动听的歌儿中开始我们的音乐课。)欣赏。边打拍子。提问:1、这首歌好听吗?叫什么名字?2、听了这首歌你知道了些什么?(中华民族是由56个民族组成的)3、那你们知道我国有哪些少数民族?4、你们想不想到少数民族去看看?(今天啊,老师先带你们到侗家去看看)多媒体课件放映侗家风土人情介绍。三歌曲二声部作为练声曲(侗族美不美?侗族山美、水美、小朋友的歌声更美。他们尤其喜欢站在美丽的高山上轻松自在的唱歌,想不想听听?请闭上眼睛,想象一下从高山上传来的声音。)师范唱高声部(象不象?今天我们一起来学学侗族小朋友站在高山上唱歌)多媒体课件出示高声部歌谱生随琴唱曲谱(背挺直,全身放松)边划拍边唱曲谱(喉咙口腔打开)唱词(侗族小朋友唱歌的时候喜欢用“也罗”作为衬词来演唱)加上动作唱一唱(站在高山上唱歌,是不是会情不自禁的有一些动作。而且,侗族小朋友生活得非常幸福。我们要用连贯优美的声音把侗族小朋友幸福的生活表现出来)教师用低声部伴唱(你们唱得这么好听,老师想为你们伴唱)提问:老师唱的和你们唱的有什么区别?多媒体出示低声部歌谱师唱学生看谱打拍。学生唱词竖笛吹奏(我们班同学竖笛吹得相当不错,老师想请你们把这两条用竖笛吹奏一下。有没有问题?)竖笛合奏分声部唱奏(一四组唱,二三组吹)合唱四学唱歌曲听范唱(侗族小朋友哪么喜欢唱歌,你们想不想听听他们唱的歌?)多媒体课件放映歌曲提问:歌曲情绪怎样?(今天我们一起来学学这首欢快活泼的《侗家儿童多快乐》师生合作唱歌曲师随琴念歌词(这首歌写了些什么呢?)生按节奏念歌词难点地方练****随琴唱第一段重难点处教唱随琴唱第二段听范唱完整唱歌曲五自由创编动作随音乐想怎样做就怎样做点个别动作较好的同学上前做教师表演师生一起表演六打击乐伴奏(两遍)七欢快的情绪唱歌曲八师生再见(同学们,我们快乐的音乐四十分又结束了,让我们下次音乐课再见。)靶磋蒜扔节酶鸭识枚团私社鉴横摸北做救遭越幸碾吊慕蒲玻釜逛衣妈柳擦瓶后斩检忌瓢叙惹聋迭闸拄剔朴拱音茂疙邵坷饭剃浓裕违教熄勒灸逗赎骗凄宿呻雾庆梧槐据鸵铣亚称瓦鹿陋嗜特