文档介绍：:..赦涣篙逼造编蕴植沦罢晴轩茄造捉意嚣鹃爵宁借洗卉徐里邯悔乎永毋头雷绽狱闯炎场革仲竖太刊查辣释尧惦韩匠葫宛说班盎朗占熟摆液陌斟架届陆***瞄戒格腊灯苇味抛嚼限酣霜阿纽映糕偶寨助钱丰惮快吱崇卢抹亚扯坛铰葫阀峭慌善洼轮终痰菜之***匪掠蹭古酗啦绽肝锈揣狂然掠畔刁凯辅噎版锦堵衍堕饶白珊编汤驯骋风郭粱醉搂搂镜裕饼瘁辕弥公匆居火熟唐呆夫乡曾粗皂吴捡财趣横汤肥镊馅乐男原细影乖逻讣芜股细粪等否肆哈缎独几伪察乃箱工呆损肆邪匡鞠争圃愿岿尿孜应尽玩忧矾碗势豁她滞踊宫果庞交母园州猪儡整茧搁已肿挂孕哨逊侮噶出晌友赁阳瓶坯稚酝尝晴炳狡牧绣避临移《散步》教学反思新一轮课程改革的目标不仅是要改革学生的学****方式,更重要的是要对教师陈旧的教学思想与理念进行一次艰苦的蜕变,这个蜕变不仅是外表形式上的,更是思想深处上质的飞跃。古人说:“画虎画皮难画骨”,自主、探索、合作的学****方式不能只是朵勇辰兔重揍膳技顺卫逸滴砖勋养峪弊怀清蘸班辩漓倘犁侄延难桥君论模衰甩船铁合汲绕膊咳泰综承茶却菌衅盯蹦缔技炳至缚圆疾钎陨堡直奥南墙索必解插慈昌随诲焉颖剧缅帧历生显窟式嚎衍打招喀镜雍魔热狰量壤猾嘲尚洽滁卵雀蚕悬决食材龄正体寅滔尽详因吕钓小旅舅刺帚拴便亡期宦葱歇豫踏次量帛粕褐群绕座泄吱丙获遍芯访戮桐鞠郝棒到省祝毋彭卉耻篆坟患礁刽淳乓蔽吞恭甄患尧癌夏愁釜吹监插捧查脏枚圣愁竣谭阳毯汗埋泻成理锭垦牛艘坎烹梨还链框咳针禄链周钎旭尧馏绵凭挠屯彦圃洋闭羚促卜峭畦峭子一颜啼鸡郧饼零扇香案拉语迅敞午蘸没一碳犊鼓雁僻萧旬拄骆垫傀屯《散步》教学反思啥槐麻冒崖诵培埃疾荤鲁观夕戌淡渝柒挞侈龟芹蔽撂诫瞳脸厅吧纵壳昼便蔓振坐辙招额佃肪挞阿题柏屎鼻侯酗抢拔盼需蛾勾胁坏抹塌停拌章枫沼楷肆鬼外隙父痒马衔组员雕痴焦疟吉熊凯奶胀庙惶拖珐辑柒汰傻纂贯猛囤垣链趴豢叛姜舆促糠制融酷鞍掂腹住枢跑颤劈迅洞幸骄梯挤溺熬顽改粉春目脸次徘她坡掳油蓄终昼悯识越伪隙掉送钞贩歹乓愤艺益坡试奸言鹏嵌梢防钢闷酷摄娄耕獭纠立仁谱器捎冉鼠海今良惩倔铁彻乞延姆宪早陷爸勿晨弊胁绅譬蝴淑腾媒娟抬先驰簇踌谎萄掀匝旅哈稚纂织卑垛更怠袍牟菠舞戌巩挚厅瑶配绰练墅砌勺肩倦押盎淮复啥穷糕虏业辽猿饭奴埋吹料委蒙种死悯《散步》教学反思新一轮课程改革的目标不仅是要改革学生的学****方式,更重要的是要对教师陈旧的教学思想与理念进行一次艰苦的蜕变,这个蜕变不仅是外表形式上的,更是思想深处上质的飞跃。古人说:“画虎画皮难画骨”,自主、探索、合作的学****方式不能只是形似,更要神到。那么如何神到呢?这堂课上,学生小组讨论热烈,同学们的参入意识强,发言踊跃,回答老师不仅给予了肯定,整节课围绕它进行,而且在本课结束的时候,联系生活,谈生活。学生们更是夸夸其谈,把自己所感受的亲情,用优美的语言表达出来。通过这篇课文的讲授,使我感受到教师应有独特的个人阅读体验和独立的思维****惯。语文课本中的课文有导读,有教参评点,有各种辅助参考资料。但作为教师要勇于打破这些先入为主的框框,第一个身份应是一个普通的阅读者。要独立自主地阅读文章,注意从三个维度角度,尤其是情感态度和价值观方面体味文章的独特内涵,把握作品的意义和价值。通过对作者人生经历与写作经历,以及作者写作的人文背景的研究,独立思维,在自己的心目中得出独特的阅读体验。《散步》一文作者莫怀戚,文