文档介绍：养成良好的学********惯台州市龙文教育黄岩世纪大道校区电话:主编:台州龙文教育个性化辅导教案((ggggggggggggangganggang纲学生:________教师:_________时间:______年___月 ___日___________段教学内容分式方程的应用2教学重点审清题意,寻找等量关系,将实际问题转化为分式方程的数学模型教学计划本节课内容对应教学计划中所列第次课。教学目标1能将实际问题中的等量关系用分式方程表示,“实际问题——分式方程模型——求解——解释解的合理性”的过程3审清题意,寻找等量关系,将实际问题转化为分式方程的数学模型教学过程:课前测试:1、有两块面积相同的试验田,分别收获蔬菜900kg和1500kg,已知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少300kg,,根据题意,可得方程()A.;B. ;C.;,由于采用了新技术,每天多生产化肥3吨,实际生产180吨与原计划成本生产120吨的时间相等,那么适合的方程是(),组委会组织了长跑队和自行车进行宣传,全程共10千米,,自行车队出发半小时后,长跑队才出发,结果长跑队比自行车车队晚到了2小时候,如果设长跑队跑步的速度为千米/时,那么根据题意可列方程为()、甲、,这时增加了乙队,两队又共同工作了1天,( ) 、(2007河北课改,2分)炎炎夏日,甲安装队为A小区安装66台空调,乙安装队为B小区安装60台空调,两队同时开工且恰好同时完工,,根据题意,下面所列方程中正确的是()A. B. C. 、轮船先顺水航行46千米再逆水航行34千米所用的时间,恰好与它在静水中航行80千米所用的时间相等,水的流速是每小时3千米,则轮船在静水中的速度是()千米/、某工厂原计划a天完成b件产品,由于情况发生变化,要求提前x天完成任务,:列一元一次方程解应用题的一般步骤有哪些?列分式方程解实际问题的关键是什么?这些问题都是将实际问题转化为数学问题,经历一个建立数学模型的过程。例题1:,,。每年各有多少间房屋出租?分析:找等量关系:第二年每间房屋的租金=第一年每间房屋的租金+500元. 第一年租出的房屋间数=:设每年各有x间房屋出租,那么第一年每间房屋的租金为元,第二年每间房屋的租金为元,根据题意,得=+500解这个方程,得x=12经检验x=12是原方程的解,:略例题2:某自来水公司水费计算办法如下:若每户每月用水不超过5m3,;若每户每月用水超过5m3,,张家用水量是李家用水量的,张家当月水费是1