文档介绍：“三风建设”学****心得体会回龙完小王忠华“三风建设”是学校改革和发展的永恒主题。是学校文化建设的重要内容,是促进学生勤奋学****教师严谨治学,营造良好校风,提高教育质量,加快校园建设,全面推进学校教育事业科学发展的重要举措。加强三风建设,不仅关系到学校自身的形象,也关系到学生的前途,还关系到全社会的未来。下面是我学****三风的心得体会。一、提高师生员工的素质,形成良好的校风,校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和。优良的校风具有强烈的召示、感染、同化、激励和规范作用,良好的校风是学校生存和发展的必要条件。作为教师,要勤于学****善于思考,力求实效,结合本年级和自身的工作实际,在工作中创新,在创新中实干,讲求实效。二、端正教风,提高教育教学质量教风是校风的一部分,教师的思想、语言行为会直接影响和感染学生,起到潜移默化的示范作用。作为教师,要树立良好的职业道德形象,做到敬业爱岗,为人师表,转变教育教学观念,树立全面素质教育和以学生为主体的教育理念,做到教书育人。教师要依据教学大纲要求和课程授课计划编好教案,严格遵守教学规范,抓好每一个教学环节,保证课堂质量。三、培养学生良好的学风是提高教学质量的关键学生是学校的主体,优良的学风是保证和提高教育教学质量的前提条件,它体现了学校的办学理念,同时也反映了学校的办学和管理水平。考风是学风的具体体现,要端正考风,严肃考纪,从命题、制卷、监考、阅卷、评分、坚决杜绝***现象。老师应教育学生自觉遵守学生守则,养成爱学****讲文明、守纪律的****惯,对不良****气要坚决制止,对违犯校规校纪的行为要及时处理。引导学生明确学****目的,克服厌学情绪,端正学****态度,调动学生的学****积极性、主动性、自觉性。学生是学风建设的主力军。学生虽已经能够、独自处世,但由于社会经