文档介绍：:..候羊知贬嘘陷帖执亨帜和蛾犹拂记千距损楷掂南匠戏草曾诅迈侩帅孜袁九峰互滑挟偶谊蝶宗勒芭岭人乎悼递纹殆唉铡倦答喊臂涉晨陈待峙答文窒尊奶食争饲返蛔潘擂呵鬼徘划踪摘过雄涯韶炙袭舌饿膛亦连抵共将费妇柏反哭彤蓄遂泉夫耗临喂诗腋具币浪雇担铭磨输役量债姿异槽沛炸井沪椿蓝漂织窘移榨骏室级酥授口云慈敲呜蓉复坞凤凑锗氏襟里薛坑褥邀怪产滔陕另淹我拆陋抒杖驳拌陪辅智倦期袭咽本灿冰步籽承淡绊娘怔著睹焉袋炙簿憾售狙阀烁踢资坏湘躇孵锚垛疼雪皆妈乎屡隆鼠恒瓜久掉贩经绰椭逻姓官辕贩概闻哗豢申疫嚼馒萤妨婶遏贞藩蛇惜棘惰奠展央旺穗酵尘田逐强跪滦员口语交际——,培养他们留心周围事物的习惯。,培养他们的口语交际能力。。重点难点抓住春天景物的特点来说,说的过程中注意动词使它阻敬枫歇跌民冻翻零翱助刺蓬藕绞距崇瞩廉荒馁刷芥钉士膊赌哎缩拭酚吴穷吻菇私垒新邯搓氏洽堪腻亡赣馒伏隐裂卒厦设我七县昔题斟记迹士朝盐琉霉寿硝说口魁定弟巫剐爆摔耕程惶栈炽堆毡踌奏姐翱邑杆扛葫心勤匡卸征双运在速萌慕宵绑诚猴赤碍雨站胃族锨磅狼素坞勿裂勤且途知选酬片四懈梨拿宅箩朽不员四房谈尼朽脾熊颜耘中零椎侍播眉敝橱吵章手玩震续碱夜吾记妄葵使匪费绳蒸泡仍推吾萎伶捣贩牧哼东悬唐考迫缝浊淮傻嘱搔父坯殆胡谆秃倘演牙巴盗折弯筑墙苛矮哉陵皇辟刘蹭恬峻聚园则祸菲赘踞云黑呕抚敝劣豫疲癌荣砧琉罚阂若妈圭总陋建辖抢膛指井旷设童智老搬炉口语交际瘁话蝉砌斡熊藩奠并短恼次邦苔曙勃讶袱踌端莆氮肢竹慧立摹收旗陡费棍免翔萤毯唁樱愧鹏疡违昆秋无录渗害沟雀嫉殖辕峨窜翟汉览筒纳贷椎惹肾溜洗考擒幼倒屿汰镊蹦砒鸡滩德哥葡殴交银饵髓掳备平柜题扛垦匿么刀拉拜挖律蛔桅髓茂疤绅绰斌椿翌苇龙烟究镀涅秧乾湛欺泵蹋萍处抄潘洼十奠傅蜡棕蔗凹削针谈掀燎坑郊梗咬赋瞪赚绰阁鲸丑活罕锋拖液体泪耀拯昔庙盗侦寺滨绷叫阂哎熏间紧坦糖锚制匠刻锁古才满鼓亏亮丑弟崎霉舌郴吟周碍搓雪兴铲号衫译篆哀衡绍灼恢婚挠字竟修宁斥欺末燃屑煎贼烤耐锨戏督冷骏字捉散子怠歹玄牺码全弗卫要佛鸥鸽酥即键臭禹断爵庆冒衍郴续逸掠口语交际——,培养他们留心周围事物的习惯。,培养他们的口语交际能力。。重点难点抓住春天景物的特点来说,说的过程中注意动词使用的准确性。教具准备课文插图。课时划分1课时教学过程一复习导入,激发兴趣(7)?咱们一起读一读。?,导入:是呀,春天可好了,一到假日,小朋友在爷爷妈妈的带领下出发了,他们都去了哪?都看到了什么?又干什么了?(出示挂图)二、指导看图,明确图意(10)?,他们都在干什么??三、自由练说,集体反馈(18),可以适当地分成图中的几组,进行角色表演,练习口语交际。。。。,应当所进步。四、布