文档介绍：“优秀中队辅导员”事迹材料我于1996年参加工作,一直任低年级的中队辅导员和语文教学工作,至今已有17个年头了。作为一名中队辅导员,我忠诚党的教育事业,具有坚定的政治方向和高尚的品德,自觉实践邓小平理论、“三个代表”和科学发展观,学****贯彻党的十八大,热爱少年儿童,热爱少先队工作。用爱国主义、社会主义、集体主义引导教育少年儿童。既做好本职工作,又志愿从事少先队工作,也正是这种执着的追求和崇高的奉献精神,激励着为促进少年儿童的健康成长作出了积极的贡献。我认为一个集体犹如一个大家庭,要做到对待每一名学生应如亲人一样关心他们,鼓励他们,爱护他们,帮助他们,使集体每个成员共同进步。一、关爱孩子,做知心朋友热爱学生会产生一种强大的教育力量。作为辅导员,工作中我像爱我的女儿一样爱我的每一个学生,用情感滋润他们的心田,启迪他们,激励他们,使他们茁壮成长。在学校,我总是严以律己,为少先队员做出表率。在我的眼中,每一个队员就是“一道风景”,关爱他们就是对他们最好的欣赏。正因为如此,工作十几年,我从来没有放弃过班主任工作一直担任中队辅导员工作。对家境贫困的学生,我热情帮助;对成绩差的学生,我循循善诱;对调皮捣蛋的学生,我耐心教导;对性格孤僻的学生,我静心倾听……我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生,践行着教书育人的诺言。二、培养学生,做得力助手“火车跑得快,全靠车头带。”中队委员就像是整个中队的火车头。选拔和组织一个有能力的中队委,对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用。因此,我从一年级开始就有意识地培养:首先,中队委的产生从学生推荐和自我推荐中而来。自我推荐是培养学生的自信心,让学生对自己肯定,有信心。学生推荐是让学生发现身边的榜样,以榜样促自己的成长。其次,中队委产生后,我还要对其进行培训,让每个中队委对自己的要求、职责有一个明确的认识。告诉学生做中队委的方式方法,还鼓励学生多动脑做好工作。最后,给他们锻炼的机会,为他们创造工作的时机,及时给予指导和帮助,并在中队中树立他们的威信,争取尽快形成中队凝聚力。另外,我还要定期为中队委召开会议,商讨为集体工作的事情。从我的主持开始,慢慢他们成熟了,自己也能找出下一次召开会议的主题,为同学更好的服务。每一个队员都对自己的中队委的工作越来越满意。大家出谋划策,把中队活动搞得有声有色。三、开展活动,做美好未来对于少先队活动要从小入手,以小见大。虽然孩子小,但每次少先队活动我都带领大家积极参与,共同努力。科技节活动中的科幻画比赛、纸陀螺比赛、纸飞机比赛、小发明小创作比赛,我带的一(1)中队孩子都取得了第一、第二的好成绩。一直以来我在我们中队常常开展讲文明,懂礼貌,做个诚实的孩子的主题活动,收到很好的教育效果。例如,我这个班捡到东西要交公的学生数无胜数,一个运动会,孩子们就捡了不少东西放在了讲台上,有小何同学拾到的20元钱,有小汤同学是拾到的手表,有六七个同学拾到的红领巾校牌。作为中队辅导员,我同时又是班主任,除了关心学生的学****纪律