文档介绍：第一课时教学内容::I’:谈论和介绍个人的爱好。教学过程:一、复****老师引导学生做对话练****通过谈论学生喜欢的东西导入今天关于“hobby”的主题。如:“What’syourfavouritesport/game/food?Myfavouritesport/games/foodis┅或Doyoulike┅Yes,Ido./No,Idon’、任务呈现与课文导入:1、老师拿出一本集邮册,问学生:What’sthis?It’“stamp,album”的意思。2、把学生的注意力引向课文。说明:今天学****的课文中,Daming和Simon谈论起了Simon的一项兴趣爱好。Simon会向Daming和我们介绍自己的爱好,听过他的介绍后,大家也要试着介绍自己的爱好。三、课文教学:1、将本课的挂图贴在黑板上,播放录音呈现SB活动一,让学生听一听Daming和Simon之间的对话,之后问学生:What’sSimon’shobby?2、放第二遍录音,让学生边听边看书,勾出课文中的生词。3、学****新单词:collectstamphobbymenwomenanother4、让学生回答问题:What’sSimon’shobby?(Hishobbyiscollectingstamps.)提问一些更加具体的问题,帮助学生理解课文。5、讲解课文;之后放录音,让学生模仿语音和语调跟读。学生自由读课文。6、让学生看SB活动2中的图,对图片中的内容进行问答。四、巩固练****1、重点句型:?Yes,Ihave./No,Ihaven’?2、完成AB练****1。3、完成SB活动3。课后作业。