文档介绍：小班亲子活动方案方案一:小班亲子活动方案亲子活动目的: 1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学****情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。 2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 3、培养幼儿在***面前大胆表现自己。亲子活动流程: 教师发言: 各位家长朋友,大家好: 首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了,我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学****和生活情况,在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动,主要目的也是:希望你们家长进一步配合老师,加强我们之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先,让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。复****活动: 1、手指游戏“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点” 2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶” 3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“***小花猫””拇指歌”“小花狗”二、亲子活动活动一:儿歌“狗尾巴草”活动目标: 1、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。 2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解儿歌。 3、初步学****儿歌“狗尾巴草”,感知儿歌的音韵,愿意在***面前表现自己。活动准备: PPT演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音活动过程: 一、从复****的音乐游戏“小花狗”连入活动 1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀? 2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀? 3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀? 4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草) 二、学****儿歌“狗尾巴草” 1、小狗可高兴了,和小草一起唱起了儿歌,儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀? 2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么? (1)儿歌的名字叫什么? (2)你在儿歌里听到了什么? (3)小朋友听得真仔细,我们再来听听。 3、分析儿歌(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。(2)小朋友学得真有趣,我们边念儿歌边表演。(3)谁来学小狗了怎么学的? (4)小狗表演的很棒,小草也学得不错,我们再来表演一下,是谁先摇尾巴的? (5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。(6)谁也来学啦? (7)我们边念儿歌边表演。(8)小狗可高兴了,它把尾巴摇啊摇,翘锕翘,小草也怎么样? (9)最后,变成了一棵什么? (10)小朋友表演得真好,我们一起边念儿歌边表演。 4、分角色表演儿歌(1)我想扮演小狗,小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示:小狗讲得时候,小草要仔细看,呆会认真学。) (2)师***换角色表演儿歌。(3)请个别幼儿在集体面前表演。三、幼儿操作指偶表演儿歌 1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧,想到你们的手指上来玩游戏,你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。(2)小朋友表演的真好,我们再来一次好吗? 四、小朋友精彩的表演,爸爸妈妈都看呆了,赶紧去教教爸爸妈妈,大家一起来表演。五、小狗今天真高兴,还想和我们做游戏,可是现在得休息一下,否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿,呆会儿再玩。方案二:小班亲子活动方案活动时间:20xx年9月3日周日上午9:30—10:30 活动地点:小班活动室活动总体目标: 帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透,加强幼儿各方面综合素质的培养。活动时间分配:总计活动时间为1小时。其中,室内集中亲子活动时间约为30分钟,由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右,由家长负责陪同进行。活动内容:(一)室内活动:各类游戏(二)室外活动:参观环境、大型玩具自由活动活动准备:录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰具体活动:(室内) (一)室内活动:各类游戏 1、社会:《说说我自己》目标:请幼儿在大家