文档介绍：小班第一学期期末个人总结小班第一学期期末个人总结时间飞逝,转眼间,一学期过去了。回想这学期,我觉得既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸,他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会本人穿;从不敢参加群体活动到争相在集体面前露一手,在这其中包含了教师的多少心血?本学期我所任教的小班在园领导的关怀中,在家长们的鼎力支持与配合下,以团结配合、独特努力的工作态度,做好了班内的各项工作。具体总结为一下几点: 一、班级概况: 在新生刚入园时,我与家长进行了交谈,在交谈中,我对每一个幼儿个性特色、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都进行了考核,并做好了详细的记录,使幼儿来园时,我就对他们的情况有了一个理解,为幼儿入园后在很短的时光内适应幼儿园的生涯奠定了良好的基础。幼儿入园了,针对小班幼儿的特点,为了消除与幼儿的心理隔阂,我和孩子一起做游戏、游玩。使幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中,引导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们可以在家也帮助幼儿尽量减少入学的焦虑,通过一系列活动,我班幼儿很快适应了幼儿园的生活,家长们也都释怀的把幼儿送到幼儿园。在班级工作中,我以大局为重、踊跃工作、水乳融合,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教室内外收拾得干清干净,失职尽则地把工作做好。正是我班老师这种高任务心及奉献精力,一学期来,我班无任何义务事变发生。二、教育工作: 本学期,我依据纲要的要求和小班幼儿的年领特点,制定了一系列切实可行的教育教学打算。幼儿园是幼儿成长学****的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的须要,使他们在快活的童年生活中获得有利于身心发展的常识。围绕这一《纲要》精神,我开展了一系列活动。本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,我班开展了“自己的事件自己做”、“穿衣服比赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间,与家长建立沟通的桥梁,渗透《新纲领》精神,让家长不要包办代替,尽量让孩子自己的事情自己做,不会的事情学着做,家长也纷纷表示支持与同意。在园里,我们老师通过正面教育,树立榜样,褒奖等形式教育幼儿,放手让幼儿自己去尝试。一学期下来,孩子们有了明显的改变和提高,人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子,更主要的是他们有了意识,自己的事情自己做,不会的事件学着做。通过一系列的活动,我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点, 我们部署了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到了”、“可爱的小动物”“冬天不怕冷”等活动。在安排中,我们让孩子们加入到其中,让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。领导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索,培养了幼儿的假想力、创造力随着手操作才干。三、家长工作: 在幼儿教育中,家庭教育占据非常重要的地位。一个好的班级离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情形,在早晚接待中,对有问题的孩子,及时与家长沟通,取得一致的教导方法。我们通过“家长园地”宣传幼教新动态,介绍一些好的文章,让家长也从中学到不少育儿的常识跟实际教训,还在上面公布教育