文档介绍：2013年11级大学生暑期
社会实践(调查)活动安排
根据教学大纲安排,今年暑期,11级大学生将围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学内容,进行社会实践(调查)教学活动。
社会实践(调查)是高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的一个重要环节,它对于学生了解社会、认识国情,加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念,实现中华民族伟大复兴的共同理想,增强历史使命感和社会责任感。具有不可替代的作用。
本次暑期社会实践活动,以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以《中宣部、教育部、团中央关于加强和改进大学生社会实践的意见》为依据,紧密结合建团90周年和迎接党的十八大胜利召,围绕“祖国强盛,我的责任”的主题,利用暑期返乡机会,认真开展社会实践(调查)活动,感悟家乡建设成就,认识党带领全国人民艰苦奋斗的光辉历程,体会改革开放以来的巨大变化,把对党的热爱化作自身参与祖国建设的热情,增强努力学习、报效祖国的使命感与责任感。在调查研究和客观分析的基础上,总结现有问题,撰写调查报告,为家乡“十二五”规划的美好蓝图建言献策。
一、社会实践(调查)指导思想
《概论》课的暑期社会实践(调查)活动时间为2周,共16学时,整个活动由二大部分组成:
第一部分
社会实践(调查)活动:学生利用暑期放假时间,通过自行联系到附近或家乡的工矿企业、政府、事业单位、农村、教育行业、商业部门等单位,选择当前社会上的热点和难点问题以及同学们所关注的重点问题,通过看、听、行,以及采取问卷、电话或上网等多种方式进行深入的社会调查。
第二部分
撰写调查报告:学生在社会实践调查活动的基础上,根据事先选好的题目,严格按规定的格式要求进行撰写。
、人生观和价值观,提高大学生的政治素质和政治热情,增强大学生贯彻执行党在社会主义初级阶段基本路线和方针政策的自觉性和坚定性;
二、社会实践(调查)活动目的
,增强大学生自学能力和科研能力,同时为撰写毕业论文奠定基础;
、分析力和判断力,以及对自身行为方式选择和把握的能力;
,引导大学生在学习、生活、人际关系等方面适应社会的能力。