文档介绍：幼儿园小班《小鸭找朋友》故事教案《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一,特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复,适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊,于是一次又一次邀请朋友一起玩,在小鸭与朋友的对话中,让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物,同时又富有教育意义:只有和朋友一起玩,才是最开心的事,所以我设计了本次活动。 1、知道小鸭要找会游泳的朋友,丰富相应的动词:游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。 2、了解故事的主要内容,初步学会说“对不起,我不会游泳。”。 3、乐意参与活动,体验小鸭找到朋友后的快乐。活动重、难点:重点是让幼儿了解故事的主要内容,知道小鸭要找会游泳的朋友,同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。但由于小班幼儿在语言表达方面还无法完整讲述,有时只说了半句话就无法再说了,或者对于自己心中的想法无法用语言来表达,基于幼儿语言发展的这一情况,我确定本次活动的难点是:初步学说:“对不起,我不会游泳。”活动准备:FLASH《小鸭找朋友》,小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物挂饰若干,小青蛙、小鱼、小螃蟹、小狐狸和小猫等图片。 1、导入,引起幼儿兴趣。“嘎嘎嘎”谁来了?我们来跟小鸭打个招呼。瞧,小鸭在干什么呀?小鸭子是怎么游泳的呀?谁会来做一做动作。边做游泳的动作边说:“游呀游。”小鸭一个人游泳真没劲,他想找一些朋友和它一起玩,小鸭是怎么找朋友的呢,我们一起来看故事《小鸭找朋友》。 2、分段欣赏故事。学习小鸟部分。观看小鸟部分故事,提问:谁来了?,小鸟飞来了,我们一起来学一学小鸟飞,边飞边练习说“飞呀飞”。小鸟飞到了小鸭的身边。小鸭对小鸟说:“你能和我一起游泳吗?”小鸟会不会游泳呀? 小鸟怎么说呀?请小朋友练习说“对不起,我不会游泳”。再请男小朋友一起说这句话。小结:小鸟不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。学习小兔部分。观看小兔部分故事,提问:这次是谁来了?小兔子是怎么走路的?我们一起来学一学小兔走路,边学边讲“跳呀跳”。小鸭对小兔说:“你能和我一起游泳吗?”小兔会游泳吗? 那么,小兔怎么说呢?请小朋友练习说一说“对不起,我不会游泳。”。再请女小朋友一起说这句话。小结:小兔不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。学习小乌龟部分。观看小乌龟部分故事,提问:谁来了?小乌龟怎么走路的?我们一起来学一学小乌龟走路,边学边讲“爬呀爬”。小鸭对小乌龟说:“你能和我一起游泳吗?”小乌龟会游泳吗? 所以,小乌龟说?请小朋友练习说一说。小结:小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了,小鸭心里怎么样? 3、完整欣赏故事。这个故事好看吗?我们再来看一遍,想想小鸭找了哪几位朋友? 完整欣赏故事《小鸭找朋友》。提问:小