开学第一课的手抄报.docx

文档介绍：开学第一课的手抄报导语:开学啦,各位同学迎来了怎样的第一课呢?以下是小编整理的开学第一课的手抄报,欢迎参阅。开学第一课的手抄报图片一开学第一课的手抄报图片二开学第一课的手抄报图片三今天是开学的第一天,见到孩子们真高兴! 第一节课是“培养孩子良好的学********惯之乐于倾听、勇于发言”。我先让孩子们说一说在寒假中发生了哪些有趣的事情,同学们都七嘴八舌地说在春节和元宵节发生的一些事情。王昱凯同学说:“我在元宵节那天到南京夫子庙看灯展呢!有个巨大的花灯,是有很多花灯组成的一个图案----一个小孩在踢球,真是好看极了!”一句完整的话,回答了老师的问题。此时我出示今天的课题,让孩子说说在哪儿见过这些生字宝宝的呢? 梁家铭说“学****两个字,我是在学校的牌子上看到的,有这两个字,我认识。”我说:“真棒,你能从生活中的一些牌子上学****汉字,真了不起!”接着潘叶说:“我知道“良”字,你在批改我们作业的时候是有个字是这样的”。我明白,是说我批改作业时的等第。王子涵说:“我知道“好的”这两个字,是我在上学期《我是神州号》、《秋姑娘的信》两篇课文里有,我现在还能记得呢!”他的回答让我很高兴,表扬他说:“王子涵真厉害,记忆力真好,学过的课文现在都还能记得,了不起。”这时,我和同学们说:“我们学****语文不单单从书本上学****还要从生活中学****既要像梁家铭那样学的主动,又要学****王子涵那样知道回忆,巩固已经学过的知识。从刚才几位同学的发言中,让我们学到了学****语文的方法,大家高兴吗?”“乐于倾听,勇于发言”。孩子的能力是不可估量的,我更觉得自己的担子更重了。怎样组织教学,孩子的思维能力才能得到更好的发展和提高呢?学****的主动性才能得到真正的发挥呢?