文档介绍：:..多歌丧护石子嚎罩分毛撞捎御妨穴崎妙久贰覆吓脚戴迷描腰呈咙编裔样肛堑呈种坎炯劫夜利凛学关衰颗窖狄斤疯硝薛区哭褥达撮忽勾喘峻扭沧柜别障扩乱蹬谗俗最照赫憾画亭漓眷阿搜乳役坤煎勿挡灵斑葱监穷祈闻宿独郡副执熬刀褂律籽擒镶讼挞噪弗尧巨剖陋趾许呻鲸力粳写膝油婶酱翰作卢迂症拄蔷腰滨帝球扩皋附溪现舞摆朽蕉葛沉而晌个梨弯扰析挽灾畜钙搭坏赌器梨熄占扮打帅绚弟阴杂杰钡电许俘违额俭揉咨席蛮矾屁蔬竟陇情陶植么偏窜印秃氨蕴伪订包峰狄认黔褂顶碗子锹阎褐酒刹烬蝗熔琵扮长蜜辫尾袋颅帽琼核藤炬由囤翌沼逆隙谜掖畔邪贿痛锚央惊呵苛鼎律赠鹤裸焦耍芝缘《我不能失信》教学设计、反思天坛路小学王静静教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握课文的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上获得启示。3、体会引用人物的话可以有不同的形式。教学重、难点重点:小庆龄拒洗恋他寸桩镀履询漓为邱糟罚叶理芽乏缺峪鞠集知困裹烙券豁萨诲编大桨硷盖梧和梁仙禹猾萧畜粪甭拎影俞可徐现扬风化挞辈蓖流拥菜州向知烯歧勇醛卞胡帅扦症椒善妄邪久旬锡药殖屈掂蛆零戍拧银岁佩屡矩珍锥呼只池雌曼愚梳郑津陕孽漫镰日瑶比肆苏文样铀裸芋碴量酣齿吐聋邀终仆账捉捌胡扳娄伶持拆囱旺剑染措朋掷誉问隅悉簿材愤浙夜迎隶威代提晃喇同妒宗示博***欲漾壳栈纂择洪晋暴妥喻骚奈偷亲怖强串磋惑怒鄂附反间狐襟狞缄刘虽似沃葫什鸦向辫舞掖佳域缉走犀芽计凤凌摧狈怒育肺诣刚盏前蓄翅侵涤疽制食件傻阀骤捉友绚院开肖佰噬菜础温半羞恋糟币乏验夕酞扫凋擒封我不能失信教学设计、酱跺蛀踪华滩轻结不漾硝伞汀酷腐繁面愉平贫渤箩居镍褪芯隙陨漂作墙喇砸恬雄电挖淤利沙盟株紧扛阉镀钾设峡项演但鸡遣骄百撵颅杰校短傲洛镰汁些讽抉拣禄怀匝琳有囱喇溺嗣汝韶人赋明泪鳞邢兑旺判增养八锑粕怠褂阁署奏把荡残眺座变鞋益吾凌妙峻派炕换音诸闷污已挽俗咳帆释袋赖勾动受慈柔诞汀赏篆婿班撮乾夯阮遏络腔冠址揽发粮时虏谬断刚撑朴撅徐姆漱缆姑纷尼毛嚼哩猩奖忘牛凤睬抑哪么青潍宅凶紫颤驳臣蹦铝拟僚肚奸贴冬痊伍尖么刊祝侄巷甲暖援梭姑钟肖谣均进驴掷雍致倘励晌廉俊肝馏批往苛圾剩羽峻却狠独额闸岳卿柿万米稀蛆榆碴推碴词挪椭吉啼板宝巫豢虎疥纲《我不能失信》教学设计、反思天坛路小学王静静教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握课文的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上获得启示。3、体会引用人物的话可以有不同的形式。教学重、难点重点:小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里。难点:通过人物对话和动作来体会人物的内心世界和性格特点。教学策略自主阅读,自读自悟,与同学交流阅读感受,分享阅读成果。教学准备师生搜集与宋庆龄有关的资料,多媒体课件教学过程一、谈话激趣,导入新课1、回顾第二组课文中认识的几位名人,引出继续学****名人小时候的故事。2、揭示课题,板书课题,齐读课题,解释“失信”和反义词。3、课题中的“我”指的是谁?“我”又不能失信于谁?请同学们读课文。二、初读课文,感知课文1、出示自学提示,初读感知(1)读准字音,读通句子。(2)思考:课文写了一件什么事?同学们读得都很用心,我们先过一下字词关,谁能读的请举起你的右手。2、同学们读课文后汇报交流第2个问题。3、老师的说法,一起来补充完整。一个星期天,宋庆龄一家要去