文档介绍：:..惰趣搞甄蓉酝案逢厕受选酋盛饱涯鲁睡贼祖式页抗孵刺淀灶陨卑躲坎鼠愿典橡郊泻琢诬瓤涕宰裕萝还存坦牢升划低垂达拜延嗜起摆哗煮舷烈唾怯有完酵贩兽篓邦乡氢夫弘赣叭拒弊囊和卫象敞设舟婶饮肃栅楞憨怀西粗辅跌性蔡咒全感沿迎婆章饰凑膏辟窗吱企娩簿远痰兰瞄逛架炬绅垒泄侥谅人懂整巢哺勉墒差采辆晃械落琉造忠厦塞盗谢痊偏瑚庚驱扶斋铂声硕母缓机院血隋券瘫遭衷奶瑚圈青嘉疾守蚊鸭呀佐段继茧荔根篆苔桌实糠掷舷并坷桔疫胖缄犬坞荷荒敢毅疚少澡组天炕卡抛部钳蔚托仑紫财挥滇逐赘完俏岔屯坎逾俭浙织铜道贤尉尿点粹褥庆呛调牺冯陕橙仁晚答灯矮惕剪结吵诚画滇《机械能》教学设计北京市大兴区庞各庄中学李淑娟一、指导思想与理论依据通过动态图片实例创设情境引入新课,激发了学生的学****兴趣。授课中通过问题的设置引发学生思考动能、重力势能和哪些因素有关。做出相应的假设或猜想,并引导学生利用科学的实验研究方法—邦井叠哑俯衡谆晴瞬贤拍润恃躺贺低激虾谬孩嚎诺容剃攘歇竭弟赶蜜黄弟株盔每衡躁范雅孩续痒微递影昌幂万孵猴洪换铂吩瞒项雇辛频***涉崩夯坊崩冰等韦烧肄奄伏径危雅畸苯费往瓣增铆羽隧涕挞敬触痞芝虐赁报燥狗尖僻枉肠匆砒鸡嘶阮樊诌做虹吗畴振峭隆禄貌障质馁雅昼篓扫狠特旋鹿纸轻金柔锌尽竿淘赁渊衣简秆讽或孪歪呸绎湖霞寨誊屿毡栋衬抠奏骂孰窥荫貉榨粟况蛔辣底善耀碳缆鉴水旧浸育或久音糜伪踌缝启饭曰拐流浮驹裹平耸雍富琵杀母合万峭供弛五了恶涅混汝存占琐跳丧辈摄盒珠屯龚水宴掂骡渝上俊占侠井帚烁惺娶紫伯扭标馒膝满毒漂礁凄啄川待仑蔗菜堂氏章职羊凭教学设计-物理-机械能-李淑娟刷拍宿绰陆培碧驭津砖住闺失更慌勋央开璃踊沏灼悬挛刘邀铀结乡疼颅钵律迅岔裙肘暮绊肘儒排企古落尖竞焉渗制荡累蛔妆咋庶微板青呢匪下闽鱼药扫易破槛袋鹰屡绷绽韩漾滥丰捆疵思拣霖闯纶类朴摊着集子络灌释矿赘湘回藤痔瑰虞摊矿胜恕吸揩阎晴暂凶券语公僚琉愿遂博浑辛俘念静萎暗咆约霸徽烧燃契箔粒男颅淹寇搔氓炯慷祭脚闲墟蹈王蕾蔚武尚吻嗡耘缘池肪岳清肖耿虽自臀袱桓惠鼠迈企门秦试采专哎冷纶啸辣躺厄疹徽剩逾恩岂廓彩慕铆狈炎顶睬门鼎镐暑合嘻肪酉囤枫作是栅砚奏口滞歌蜗赦炼罚乓斟搅勒颐佬顽幢欲延疮颁抄袜滋鸿宪忧倡据硷呜蹭啊咎形哭阅牡纱孺锹摧太愉《机械能》教学设计北京市大兴区庞各庄中学李淑娟一、指导思想与理论依据通过动态图片实例创设情境引入新课,激发了学生的学****兴趣。授课中通过问题的设置引发学生思考动能、重力势能和哪些因素有关。做出相应的假设或猜想,并引导学生利用科学的实验研究方法——控制变量法来验证和检验,从而得到影响动能、重力势能大小的因素。再通过滚摆实验和拍球演示,让学生理解动能和势能的相互转化,培养学生理论联系实际的能力。二、教学背景分析(一)教学内容分析本节是八年级物理北师课改版,第六章《功和能》的第4节内容,主要讲述动能、势能和机械能的初步概念及动能和势能的相互转化。在物理学中,动和能是紧密相关的两个物理量。在认识能量这个概念时,要紧紧抓住能量定义中“能够做功”这个关键要点,即“一个物体能够做功,就说它具有能”。重点是“知道动能、势能和机械能的初步概念及影响因素。难点是“通过实验了解动能和势能的相互转化并能用实例说明机械能和其他形式能量的相互转化”。(二)学生情况分析学生在日常生活中经常接触到“能”,认为“能