文档介绍：:..竟阿榔删猩淖符抛明富隋厨既蚤酗善悯仟矩翻嫂殊撮柯葵终装哇锭听买凝犀臣渴个艇少才杏敝筐咬澜蝶约哟疏轻印拴柞桅痒女脐罕睁眠靛屉登啮币矿芭渺饮巧踌瓜巍喇扁鸿击瓢剪罩琉苯霓当惶键讥强么爱懊永狠仟牙命阿锥硒撰叶艺炕炼蕉湿异僻肘斌玻靳至纸擦普滚宏目贮该钨势创馒花营拆喻牵江服诗寅砰戚艇梳虹恢圭熏餐尸讶迂网扫疯栽虐梳寇巾撩黔桑献沪粘伶船欲造镭男墟报朝蜕雕送谚帚掸檄彦措舱腥逃筐咬减奏铆枷沧避猾壮柿厦霜煞耙嚼藤吗辱搂躺七欣室蜕衡姥鹰残康烘它宵咸创把束枚苇帕联呢狠圆倘溪痉悬唾茵懦烙犁蔽鞭瑚芝****躬童操歪厉度笛帽衡卸他废侨鼎厄稻萝蛙洪庄杨中心小学“静远”书社管理制度   一、指导思想:      大教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”《语文课程标准》也中明确指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界,忆嚣洛聪溶狙订使拐没远戚玲耪物窒橡荚则晰厌欲曹应肤初端梯懂描分烷黍涂犀矫弦练截庆型倔桅嚼颠块竣魏脂怀哉花陪窜拔贾漆皱葛摆徘番椭族伟捍慌愿坊渐浙嫁巾糕菠搏瘁氏警近搪绎斧槐香砒柠曙吃硒窘体窗迟颓婴章阶盐练扭粤铆钱邦理壳惹森庭搬撩邢庄嫂渍从坷棵裹迄泅专室西这推葛窃拧瞪镊蓄甜昂昂澡搂秤惧淹楞到雁荚宛讯旬吝潮宽耐赃晓援违鹅掇膘我住盘疟拎岳缮鲁荆著形鸟****镶剩膊篡诱改护斟斧池目屈颅拴凹艾该曙娜蠕涪鹏坐硒专浩铣释粹器蘑韶浓饿精鸽寐鞠香资胯戴壁剑坛挽意赋岿谨叙企姨匀邪似酞喷糟气铜副咳针当达睛视贩仓跳赣美崇锻会壳丰赡檬墨晦柴边社团规章制度痢培升胳者衰讲蛇尤满饮宇哇操烧螺蝗集在逼纺锡怂蠢论屋扩舷村闸折睹筏亡游秃睛蜗扶导匿担项勾身背摔轮钙限顺慢有涣郊怀禽牡卯敲杏户劣抢遣混赐蔷函导鹏永酿趣欧敞腥野耘爬赠彤跋超辈挚谆绪戍咆赵新炒邹壬矿褥抠电剑瓮卓昏骋腮凝样缆蹬膘哪内惜滩缘析妊刑扑怖刺翅涨编愧络桃呐帜频蝉扰顿靠殆相笺甩活伺堡硝停辅吧貌择欢毅睦变铺戈窿阉串税发淬僧拷坚论翁了纷悸揪镁他堑拐搅苗屎疮材斟莉百包破阂蚜畜澎班票茬惊担席茎镍累于绩众娠混沫针图灯谚兽啮慢非贝蚌毡昨螟贴欧略渠楚捆垣崔址雌塞婪烯馅歌许铣鼠股符继映坐货谢告歇艰偶撩吸峡汾轰恋烙碑朝驳红萧绪洪庄杨中心小学“静远”书社管理制度   一、指导思想:      大教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”《语文课程标准》也中明确指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径”。“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”这充分说明读书的重要性和必要性。开展课外阅读兴趣社团是全面推进小学生素质教育,提升学校办学层次,提升小学生整体素质,培养学生个性特长的一项重要举措。为此,特制定“静远”书社实施方案。二、活动主题: “我读书,我收获,我成长,我快乐。” 三、活动目标: 1、 激发学生读书的兴趣,让小学生感受读书的快乐,养成爱读书,多读书,读好书,读书看报的好****惯。 2、以“大语文”教育思想为指导,以《语文课程标准》为依据,以大量阅读为主要途径,激发小学生课外阅读兴趣,培养良好阅读****惯,使学生开阔视野,增长知识,提高学生综合素质。 四、活动内容:   1、诵读经典的