文档介绍：综合设计报告设计名称:网络工程综合设计设计题目:园区网络的设计与构建学生学号:专业班级: 学生姓名:学生成绩:指导教师(职称):课题工作时间:2010-9-19至2010-9-30说明:1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况,给出客观、全面的评价。4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于5000字,也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生,其综合设计成绩按不及格处理。7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适用于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整,并上报学院批准。成绩评定表学生姓名:学号:班级:网络工程类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现1010按时参加综合设计,无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务,能完整演示其设计内容,符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍,并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺,内容翔实,论述充分、完整,立论正确,结构严谨合理;报告字数符合相关要求,工整规范,整齐划一。5课题背景介绍清楚,综述分析充分。5设计方案合理、可行,论证严谨,逻辑性强,具有说服力。5符号统一;图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结,得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在3篇以上,格式符合要求,在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩:分补充说明:指导教师:(签字)日期:年月日答辩记录表学生姓名:学号:班级:答辩地点:答辩内容记录:答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员(签字):年月日指导教师评语指导教师:(签字)日期:年月日一、综合设计目的、条件、任务和内容要求:本次课程设计要求学生在熟悉网络规划设计的基本原理、方法、与技术的基础上,奠定一定的网络规划设计的能力,巩固学生在相关课程中所学的理论知识,培养学生的动手能力、科技文献检索能力、报告的书写等能力,为综合利用各种技术设计大中型网络奠定基础。重点培养学生独立完成课题、分析问题和解决问题的能力,并使学生能协同完成从接受任务、制定方案、编写设计和实现网络工程项目的规划方案的过程,最终独立撰写报告,并进行项目答辩。任务以网络规划设计、实现需求为主,要求对给定的企业网络需求模型,遵循“安全性、可管理性、稳定性”的原则进行设计。1、为了保证网络出口稳定可靠性:线路,需要这两条线路做负载均衡和冗余备份。2、为了保证网络安全可靠性:企业要求核心设备支持防DDoS攻击、防止IP扫描,同时要求内部网络在核心层、接入层能够防止网络蠕虫病毒扩散;要求核心和接入网络设备能支持VLAN的划分;考虑网络部分职员需要远程登录内部办公网络;3、网络的服务应用:完成内部网络基本应用服务的系统集成设计;4、管理性:网络设备和应用需能够支持灵活、多样、可靠的管理方式,减轻管理、维护的难度;5、对整个网络进行设计,包括选择网络设备和配套电缆,设计网络拓扑结构,对路由器、交换机和电脑进行相应设置;6、对该网络工程进行初步的工程预算。指导教师签字:年月日二、进度安排:需求分析阶段(一天)基本资料收集与分析(两天)基本方案书书写论证阶段 (一周)模拟测试(两天)答辩时间 2010-9-29三、应收集资料及主要参考文献:[1](第五版).北京:电子工业出版社,2008[2]陈向阳、肖迎元网络工程规划与设计北京:清华大学出版社,2007四、综合设计(课程设计)摘要(中文):五、综合设计(课程设计)Abstract(英文):目录摘要 3Abstract 3第一章课题背景 5第二章综合布线系统设计 6第三章网络方案设计 12第四章网络技术选型 35