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中华优秀传统文化故事精选治学励志篇.doc

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中华优秀传统文化故事精选治学励志篇.doc

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文档介绍

文档介绍:宗悫乘风破浪南北朝时,有一个赫赫有名的大将军,名叫宗悫。他自幼跟随父亲和叔叔习武,所以小小年纪就身怀绝技。少年时,宗悫好打抱不平,人们都叫他“无畏少年”。这天是宗悫哥哥大喜的日子,家里迎来送往,非常热闹。这时有十几个盗贼乔装打扮,混到宾客中间。当宾客们在大厅举杯换盏之际,这些盗贼趁机去宗家的库房偷抢。宗家有个仆人去库房取东西,发现了那些盗贼,便惊叫着跑回大厅。一时间,大厅里乱做一团。唯独宗悫面不改色,只见他拔出利剑,朝着库房跑去。盗贼看到有人冲了进来,便挥舞着刀剑恐吓。宗悫镇定自若,手持佩剑刺向为首的那个盗贼,其他盗贼见首领被刺,连忙扔掉财物,落荒而逃。看到盗贼吓跑了,众宾客都拍手叫好,称赞宗悫有胆有识,英雄出少年。这时有人问道:“小小年纪就如此机智勇敢,你将来打算做什么呢?”“我要成就一番丰功伟绩,乘长风破万里浪。”小宗悫骄傲地说。几年后,林邑王范阳迈进犯边界。皇帝任命宗悫为振武将军,前去平定判乱。林邑王抢先侵占了一个地区,在城内肆意妄为,当地百姓苦不堪言。宗悫率军包围了这座城,计划瓮中捉鳖,将叛军一网打尽。叛军头目林邑王是一个老奸巨猾的家伙,他自知自己不敌宗悫,便决定用计谋战胜宗悫。于是他召集自己的部将商量对策,几天之后,终于想出了一条妙计。林邑王暗地命人买来几百头大象。两军交战之际,他命部下将大象驱逐到敌营。一时间,数百头疯狂的大象甩动着长鼻子,直冲向宗悫的队伍,气势汹汹,如猛虎下山。谁知还没冲到宗悫的队伍前,象群就发生了骚乱。有的大象停在了原地,有的甚至调头冲向了林邑王的军队。原来,宗悫的阵前有很多狮子,一个个正张着血盆大口,气势汹汹地瞪着眼。大象看到这种阵势,自然吓得原路跑回,还将敌军撞得人仰马翻。宗悫轻松获胜。林邑王不知道发生了什么事,于是仓惶逃跑。事后他才明白那些狮子不过是宗悫命人做的模型而已,只是栩栩如生罢了。其实,在林邑王购买大象的时候,宗悫就看出了端倪,于是他很快就想出了破敌之计,连夜召集能工巧匠制作狮子模型,那些狮子形象逼真,根本看不出是模型。很快,宗悫就带兵将叛军驱赶回境,解救了当地的百姓,宗悫还将叛军搜刮的金银财宝都分发给了穷人。就这样,宗悫为国家打了很多胜仗,立下赫赫战功,被皇帝封为洮阳候。他少年的志向终于实现了。【启示】“乘风破浪”这个成语原指船乘着风势破浪而行,后多用来形容不畏艰难,勇往直前的精神。这种精神现在仍具现实意义,无论在学习还是工作中,我们都应该具有这种精神。对服刑人员来说,无论刑期长短,任何时候都不能放松对自己的要求,只有端正思想态度,积极改造自我,才能取得较好改造成绩,如果放松对自己的要求,在改造中虎头蛇尾,缺乏恒心,就会前功尽弃。孔子韦编三绝孔子是春秋末期的思想家、政治家、儒家学派的创始人。他名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,先世系宋国贵族,多才多艺,学识渊博。孔子曾说过他的学问都是通过刻苦钻研得来的。孔子幼年丧父,家境贫寒,没有受到良好的教育,只能通过自学来获得知识。从十五岁开始,孔子便发愤读书,因为没有人教,在学习上碰到难题就得到处找人请教。只要能解答自己的疑问,不管什么人他都可以拜为老师。他请教过做官的人,也请教过普通老百姓;请教过白发苍苍的老人,也请教过头上梳着小辫儿的儿童。因为虚心好学,学无常师,三十岁时孔子便成为当地较有名气的学者。那时还没有纸张,制作书籍的材料主要是竹子。一般是把竹子削成一片一片的竹签,刮去上面的青皮,用火烘干后在上面刻字,称为“竹简”。竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。写成一部书要用许多竹简,书的内容全部写上去以后,再用牢固的牛皮绳子把这些竹片按顺序编联起来,就可以阅读了,这样的过程就叫做“韦编”。由于一片竹简只能写很少的字,所以如果一部书的字数很多的话,那就需要几十斤甚至上百斤的竹片。像《易经》这样的书,当然是由许许多多竹简编联起来的,因此相当沉重。孔子到了晚年才开始学《易经》。《易经》是很难读懂的一部古书,孔子下了很大的工夫,才把它全部读了一遍,还只是基本了解它的内容。接着,他又读了第二遍,掌握了它的基本要点。然后,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了比较透彻的理解。此后,为了深入研究这部书,同时也为了给弟子们讲解,他不知翻阅了多少遍《易经》。这样读来读去,把串联竹简的牛皮带子也磨断了好几次,不得不换上新的再读。这种孜孜不倦的精神很让人感动。即使读到了这样的地步,孔子还谦虚地说:“假如我能多活几年,我就可以多理解些《易经》的文字与内容了。”孔子一生还编著了不少书籍,其中有《诗》、《书》等几部书,还有根据鲁国的历史材料编成的史书《春秋》。这对古代文化的保存和发展,起到了积极的作用。【启示】孔子是中国历史上最杰出、最有名的学者,创立了儒家学派。他的学识可以用“学富五车”来形容,但孔子的学识也不是天生的,

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