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文档介绍：康庄中学程恺《孟子二章》八年级上册二十一课人民教育出版社统编版教材学****目标:结合课下注释,识记并掌握本课重点文言字词。熟读课文,背诵精彩片段。小组+学友互助学****理解本文表达的观点,感受大丈夫的英雄气概。结合现实生活,通过讨论、交流,能够表达自己对大丈夫的理解,同时能够以客观的眼光看待经典,理解并传承中华优秀传统文化。导入人们经常说“男子汉,大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我们这节课就一起来探讨一下一个人应该具备什么条件才能被称为是真正的大丈夫。(一)你读我读,疏通文意1、诵读本文。(小组内以各种形式读文章,推荐读得好的同学,班级展示)2、背诵文本。(背诵自己喜欢的一段)3、先对照课文自主学****疑难之处做标记,然后组内交流,还有不明白的地方班内交流,互助学****二)、你问我答,温故知新1、学友之间你问我答,互相检测2、达标检测(互动反馈)(把你的错题积累到学案错题积累处)、张仪岂不诚大丈夫哉?。“息”,平息,指战火熄灭,天下太平。?,有于是、,,,、,无违夫子!