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查摆问题开展批评工作方案1.doc

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查摆问题开展批评工作方案1.doc

文档介绍

文档介绍:汶罗小学开展党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节与“五整治”、“倡廉活动”工作实施方案根据我校《陈校长动员报告精神》及《群众路线教育实践活动实施方案》、《万州区“五整治”工作实施方案》的通知精神,为扎实做好本校教育实践活动查摆问题、开展批评环节及全面落实我校“五整治”等各项工作,我校计划将这两个方面的内容有效整合,同步同时开展落实,特制订如下工作方案。一、对照检查,聚焦查摆突出问题。(自我查找)(一)、“六对照六检查”即对照党章,检查合格党员标准是否达到;对照廉政准则,检查清正廉洁是否做到;对照改进作风要求,检查执行制度规定是否严格;对照职工群众和基层期望,检查服务态度是否端正;对照先进典型,检查争创一流是否坚定;对照岗位职责,检查尽职履责是否到位。在抓好学****教育的基础上,重点围绕落实“为民、务实、清廉”及我校提出的“把每一个孩子都放在心上”的要求,结合自己本职岗位、履行职能职责,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,深入查摆、认真梳理“四风”方面存在的突出问题,真正做到聚焦“四风”、聚焦领导班子、聚焦班子成员、聚焦教师工作作风、敬业精神、师德素养。(二)、对照检查“五整治”及“廉洁从政、廉洁从教”中的突出问题,自我查找。(三)、进一步梳理问题。按照要求,对查摆出来的问题进行深入研究和分析,真正做到一般性问题向“四风”问题聚焦、工作上的问题向思想根源聚焦、班子的问题向个人聚焦。切实把所查摆出来的问题落实分类到“四风”问题、关系群众切身利益问题、服务群众最后一公里问题上。(四)问题反馈。对学****教育、听取意见环节查找到的问题,要进行认真梳理,找出在“四风”方面的突出问题。属于领导班子集体的问题,反馈给班子每个成员;属于个人的问题,反馈给个人。(五)、深刻剖析思想根源。要从理想信念、宗旨意识、道德品行等方面,深刻剖析检查“四风”方面存在的突出问题,认清实质,深挖根源。对一些不够准确甚至与事实不符的,举一反三,引以为鉴。在此基础上逐一提出有针对性的整改措施。二、。深入开展谈心交心。要深入开展谈心交心,既主动谈自己存在的“四风”问题、“五整治中发现的问题”及反腐倡廉中的突出问题,也诚恳地指出对方存在的“四风”问题、“五整治中发现的问题”及反腐倡廉中的突出问题,并提出改进作风的具体建议。通过提醒的交流谈心,真正把问题谈开找准。(具体方案见附件)学校领导分别进行个别谈话,听取查找问题的情况,明确聚焦分析的要求,推动教师把“四风”方面的问题找准查实。三、撰写对照检查材料1、认真撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料,由主要负责人亲自主持起草;领导班子成员,包括主要负责的对照检查材料,要自己动手撰写。撰写对照检查材料要严格按照有关要求,开门见山、直奔主题,重点突出、内容实在,剖析深刻,不要写成工作总结或述职报告,不要讲套话、官话和虚话。2、对照检查材料要聚焦反对“四风”,对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现以及“五整治中发现的问题”及反腐倡廉中的突出问题进行逐一检查,对群众反映和上级点明的突出问题实事求是地作出回应。四、召开专题民主生活会按照上级精神,紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民务实清廉为主题,以“反对‘四风’、办好人民满意的教育”为重点,召开一次高质量的专题民主生活会。开展批评要把功夫下在民主生活会前、放在谈心交心中。谈心交心主要围绕聚焦“四风”问题,相互之间进一步找不足、提意见,开展批评的问题沟通思想、交换意见,充分交流,把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。要把批评和自我批评摆在重要位置,坚决克服“不以为然”和“老好人”思想,坚决防止讲关系讲情面、只栽花不栽刺、搞一团和气的现象。批评和自我批评要从落实中央八项规定、区教委精神和”五整治”相关要求切入,深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题,反对“四风”的改进措施和有关规定,提出正风肃纪和整改落实的具体办法。(具体方案附后)五、召开组织生活会。组织生活会由陈明召集并主持。会议内容:通报上次民主生活会提出的问题的整改情况。通报党内外群众的意见和建议。主持人要带头开展批评和自我批评,引导大家畅所欲言。围绕会议议题,与会同志充分发表意见,认真开展批评和自我批评。因故缺席人可以提交书面发言,书面发言由主持人在会上宣读并列入会议记录。在会议上对检查和反映出来的问题应由支部解决的要积极制订改进措施,切实加以解决需要上级党组织帮助解决的,应在会后向上级党组织报告。认真作好组织生活会的会议记录。会后十天内,要向上级党组织报送会议情况的书面报告和会议记录。报告的主要内容是开展批评与自我批评情况,检查出来的主要问题及整改措施,对上级党组织的建议和意见等。对会上提出的问题,及时落实整改措施。对群众普遍关心的问题,要将整改措施用适当的方式

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