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高中的物理学业水平测试的知识点(全).doc

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高中的物理学业水平测试的知识点(全).doc

上传人:511709291 2019/1/18 文件大小:351 KB

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高中的物理学业水平测试的知识点(全).doc

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文档介绍

文档介绍:(A)在某些情况下,可以不考虑物体的大小和形状。这时,我们突出“物体具有质量”这一要素,把它简化为一个有质量的点,称为质点。(注意:不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据)(A)要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化,以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。描述研究对象相对参考系的运动情况时,可假设参考系是“不动”(A)路程是物体运动轨迹的长度,是标量。位移表示物体(质点)的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段,用这条有向线段表示位移,(A)如果在时间内物体的位移是,它的速度就可以表示为(1)由(1)式求得的速度,表示的只是物体在时间间隔内的平均快慢程度,称为平均速度。如果非常非常小,就可以认为表示的是物体在时刻t的速度,这个速度叫做瞬时速度。速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量,是位移对时间的变化率,是矢量。(A)任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。(A)加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,a的方向与△v的方向一致,是矢量。加速度是表征物体速度变化快慢的物理量,与速度v、速度的变化v均无必然关系。(怎样理解?)(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动(A)用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。可以用公式求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意:对要正确理解:连续、(B)速度公式:vt=vo+at位移公式:x=vot+at2推论:vt2-vo2=2ax中间时刻速度公式:=中间位移速度公式:位移差公式:关于初速度等于零的匀加速直线运动(T为等分时间间隔),有以下特点:1T末、2T末、3T末……瞬时速度之比v1∶v2∶v3∶……∶vn=1∶2∶3∶……∶n1T内、2T内、3T内……位移之比S1∶S2∶S3……:Sn=12∶22∶32∶……∶n2第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移之比SⅠ∶SⅡ∶SⅢ∶……∶SN=1∶3∶5∶……∶(2N-1)从静止开始通过连续相等的位移所用时间之比t1∶t2∶t3∶……∶tn=1∶-1)∶-)∶……∶--t图象(A)匀速直线运动的x-t图象一定是一条直线。随着时间的增大,如果物体的位移越来越大或斜率为正,则物体向正向运动,速度为正,否则物体做负向运动,速度为负。xtvtxtvt甲乙丙丁匀速直线运动的v-t图象是一条平行于t轴的直线,匀速直线运动的速度大小和方向都不随时间变化。-t图象(A)匀变速直线运动的v-t图象为一直线,直线的斜率大小表示加速度的数值,即a=k,可从图象的倾斜程度可直接比较加速度的大小。v-(A)物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。自由落体运动是初速度为0加速度为g的匀加速直线运动。公式:Vt=gth=(A)(A)物体与物体之间的相互作用称做力。(理解力的物质性、相互性、矢量性)施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体。按力的性质分,常见的力有重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力物体与物体之间存在四种基本相互作用:万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用。(A)地面附近的一切物体都受到地球的引力,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。G=mg(g=)方向:重力的作用点:重心。不考虑地球自转,=(A)物体在力的作用下形状或体积发生改变,叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状,这种形变叫做弹性形变。发生形变的物体由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。判断弹力的方向应注意到接触处的情况:平面产生成受到的弹力(压力或支持力)垂直于平面;曲面上某处的弹力垂直于曲面该处的切面;某一个点的弹力垂直于与它接触的平面(或曲面)=KX(即:胡克定律。X涵义:伸长或缩短的长度)(A)两个相互接触而保持相对静止的物体,当他们之间存在滑动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对滑动的力,这种力叫静摩擦力。两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力,这个力叫做滑动摩擦力。无论是静摩擦

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