文档介绍：南京师范大学
硕士学位论文
高校公共音乐教育研究--以南京地区为例
姓名:陈治中
申请学位级别:硕士
专业:艺术学;音乐学
指导教师:俞子正
20110517
摘要本文是一篇关于我国高校公共音乐教育的专题研究。文章第一章探讨了音乐随着高等教育在我国逐渐大众化,高校的音乐教育作为大学课程的组成部分,对大学生人文素质的提高及社会大众整体素养的提升,起到了越来越重要的作用。而公共音乐课程是普通高等学校进行艺术教育的重要途径之一。因此,对高校公共音乐教育的现状进行研究具有重要意义。课程的价值功能及国内外公共音乐教育。本文的第二章,在问卷调查、访谈、文献梳理的基础上,对我国高校公共音乐教育的现状及问题进行研究,发现其存在的问题较多:高校公共音乐教育的决策者对于音乐教育的认识仍停留在表面,对于公共音乐教育不够重视;当代大学生普遍有接受音乐教育愿望,但是,高校公共音乐教育的师资已不能满足大学生学习音乐的需求。当代大学生对于音乐的兴趣和态度也存在一些问题,他们薄弱的音乐基础知识也影响了他们对于音乐的学为此,本文对当下高校的公共音乐教育问题进行反思,结合当前社会发展的趋势以及对人才的需求,寻求解决问题的方法与途径。在文章的第三章,针对我国高校公共音乐教育的现状及问题,提出了发展我国公共音乐教育的构想。关键词:高校公共音乐教育南京地区习。
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第�滦髀���音乐课程的价值音乐是人类精神文明和精神世界的重要部分,音乐与人类的生活密不可分,音乐的价值及功能也引起人们的重视。有人用音乐抒发内心种种情感、陶冶情操,有人用音乐进行思考,有人用音乐启迪智慧,有人用音乐治疗疾病和创伤。达尔文说过:“世界上如果没有音乐,那么世界也就不存在了”∞。我国古代教育家、思想家及音乐家孔子重视“乐�饔茫��岢觯核�健袄终撸��桌硪病!�语出�窦牵�旨�。孔子开设的六艺⋯“礼、乐、射、御、书、数”六门课程之中,“乐�痪拥诙�K�衔R衾志哂械鹘谏缁岬墓δ埽��岢觥靶擞谑ā⒘⒂诶瘛�成于乐�慕逃�枷耄�裼肜值慕岷希�谡�魏徒逃�械木哂兄匾W饔谩T诠畔�腊,音乐作为七艺之一,备受重视。哲学家柏拉图在他的《理想国》之中,为统治者的设计了教育的学科内容,其中就包括音乐。他甚至认为教育要首先从音乐开始。他的这种认识,是把音乐当作培养德行的手段来看待。�抢锸慷嗟碌囊�曾指出:音乐具有陶冶性情、娱乐、修身养性的作用。所以他将音乐纳入教育的内容之中。音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表达与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴含着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。音乐同时具备以下四个方面的价值:��⑸竺捞逖榧壑担阂衾纸逃�陨竺�为核心,主要作用于人的情感世界。音乐课程的基本价值在于通过聆听音乐、表演音乐、创作音乐的活动,让学生体验到蕴含在音乐中的美和内涵,让学生被音乐中表达的理想意境所吸引、陶醉,同时产生强烈的感情共鸣,使学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为终生热爱音乐艺术、热爱生活打下基础。��⒋醋餍苑⒄辜壑担阂衾执醋饕蚱淝苛业母鲂蕴卣鞫�蛊涑渎�帐貅攘Α�在音乐活动中,参与者的表现欲望和创作冲到受到激发,参与者发挥自己的想象力和创造性思维,展现他们的个性和创作才能。��⑸缁峤煌�壑担阂衾只疃�在许多情况下是集体性的活动,如合奏、重奏、合唱、重唱、齐唱、歌舞表演等等,这种相互配合合作的群体活动,同时也是一种以音乐为纽带而进行的人际交往活动。在群体性的各种音乐活动中,音乐的表演者之间,表演者与观众之间,�埔逦窠逃�隼挚纬瘫曜�实验稿�綧】.北京;北京师范人学��嫔纾����回徐民奇、‘�椒揭衾帧綧】.北京:高等教育⋯版社,��.。�憾嗟戮衾旨匝а芯俊綣】.南京艺术学院学报,��。���.�
瓸�⒂怎�提出音乐是一项道德伦理事业:第一,亲身体验巧和实际之外的事情持有关爱、关心和负责的态度。梅利亚姆��鶰