文档介绍：如何写好读书笔记?课件阅读和写作,一个是汲取和输入的过程,另一个则是释放和输出的过程。阅读一本书,和作者有了一番心灵交汇的对话之后,通过写作的方式来记录自己的阅读,与作者和更多的人进行沟通和交流,对自己的思维进行梳理,是一件很有意义的事情。要写好读书笔记,首先要认真阅读一本书。如果你没有精心的阅读,没有将整部作品通读一遍,就很难从整体上把握作者的写作意图,以及作品的精妙之处。赵丽宏先生是著名作家,著作等身,有很多作品入选语文课本,在教育领域以及社会各界有很高的知名度。因为同一个党派的缘故,我有幸结识了他,并不时地收到他赠送予我的书籍。我不能辜负他的好意,隔三差五会读一本他的书,读完之后写一篇读书笔记。想着自己是一个物理教师,无论是文采还是构思上都和赵老师有很大的差距,所以写了读书笔记后就将其放在我的博客中,没好意思告诉他。一次偶然的机会,赵丽宏先生从网络上搜到了我写的,很感意外,对我这个理科教师给予了诸多的褒奖,并在多个场合上提及此事,让大家关注我所写的东西。赵老师之所以喜欢我写的这些,一个很重要的原因就是我认真阅读了他的作品,大致读懂了他想表达的意思,并借助文字将我的理解说了出来,与他进行了一次次很好的交流和对话。我们常说“没有调查就没有发言权”,这句话用在读书上其实也是相通的,没有认真地阅读一本书,就不可能写出比较得体的读书笔记。读书笔记主要有三种形式:分别是书评、读后感和札记。书评往往是对一本书的价值判断。要能说出这本书的优点或者缺点所在,这是对作者价值观的一次梳理,也是读者将自己的价值判断和作者在书中的观点进行互动,找寻到契合点的过程。相对而言,写书评需要读者自身要有一定的阅读视野,阅读过一些同类型的书籍,对作者本身以及他的写作意图有一定的了解,能够站在一个比较高的层面上看待这本书。书评的基本功能有三个:一是向其他潜在的读者介绍这本书的内容,引发他们的阅读兴趣;二是对这本书的类型做出界定,让大家明白这是一部怎样的作品;三是导读。介绍书中自己感受最深的一些地方,引导他人在阅读时关注相应的内容。从书评的类型看,大体上也可以归纳为以下三种:一是介绍性质的书评。这类书评通常都比较短,对书的基本情况做一些简单的介绍,让大家了解书的基本信息和核心内容;二是评价类的书评。比如说一本小说,先要介绍一下这部作品的故事梗概,之后对其特色、亮点、主要风格等进行综述,其中还会涉及对作品中的一些缺陷的评价。三是学术类的书评。是在上述两类书评的基础上,进一步从理论的角度进行深入的探讨,从学术思想、学术地位等角度对作品的价值作出判断。这需要撰写书评的作者本人要具备扎实的学术功底。相比较而言,读后感的写作就比较自由。如果说书评的目标受众是他人,写作的意图主要是向他人推荐一本书,吸引大家一起来阅读的话,读后感的目标受众则是自身,是自己在阅读一本书的过程中,某些方面特别有感触,而后有感而发写成的一篇篇。读后感不一定要对整本书进行价值判断,只要在某些方面有感触,就可以有感而发,写出自己的心得体会来。如果说书评的基本功能是内容介绍、类型界定和作品导读的话,读后感的基本功能则是记录感受、阐述理解、寻求意义。阅读的过程中,总会有某些地方触动自己,一边阅读一边将自己的感受和体会记录下来,其实就是撰写读后感的第一步。我们常有这样的经历:阅读过程中突然而至的一个好念头,因为没有及时记录下来,