文档介绍：淮海工学院教学改革研究课题
结题报告
课题名称:画法几何与工程制图
课题负责人: 高丽华刘树春
立项时间: 二○○四年二月
结题时间: 二○○六年二月
淮海工学院教务处
淮海工学院教学改革研究立项课题结题报告
课题名称
画法几何与工程制图
课题负责人
高丽华刘树春
所在单位
机械工程系
课题组成员
季润东、王彦峰、储宁启、岳宜莉、胡爱英、郑书谦、张贤、韩兆兴、
张兆龙、周洪斌
立项时间
2004年2月
预定结题时间
2006年2月
一、本课题研究的目的、意义:
1、结合2006年本科教学迎评工作的开展,《画法几何与工程制图》课程立项淮海工学院精品课程建设项目,具有很深远意义:
一是《画法几何与工程制图》是学生受益面较大的公共基础课和重要的学科基础课;二是《画法几何与工程制图》是机械类等工科专业课程建设规划中重点建设的课程;三是《画法几何与工程制图》已取得省级二类优秀课程,建设基础条件较好,对申报江苏省一类精品课程有非常大的促进作用。
2、《画法几何与工程制图》原有基础:
(1)本课程的优势是图学及图学相关教学工作的教师队伍稳定,且教学经验和研究成果丰富;既编教材又自制课件,对图学教育及图学应用研究透彻;教师积极参与图学类的科研活动;积极参与毕业设计等专业课程,扩大了图学教育的应用范围和专业面。
(2)本课程的地位是工科专业必修的工程教育课程,基础教育的重要组成部分;机械类专业的专业基础课,工程设计的重要手段之一;是地方普通工科院校应用型人材培养教育的最直接体现,与数学、外语地位同等重要。
(3)本课程的特色是培养立体思维与空间想象能力的重要手段;设计思想和设计水平重要体现;统一规划教学大纲、教学时数、教学手段等;院系领导重视,教学地位重要。
(4)不足是现代教学手段与传统教学手段的如何衔接应用研究不透,缺少可行的措施,部分教师对图学的发展和图学知识应用研究不够深入,因投入的教学工作量太大,缺少研究力度。
3、本课程的建设目标
江苏省精品课程;有淮工特色的符合制图标准规范的图学教育体系;既能进行图学教育又能进行科研工作的教师队伍;现代化教学手段与传统教学手段的衔接可行的措施与方法;带动工业设计专业的课程建设;满足2006年教学评估的所有要求;完成课程的网络课件和网络****题练****课件。
二、本课题预定达到的目标及成果提交方式:
本课程的建设目标
(1)江苏省精品课程。
(2)有淮工特色的符合制图标准规范的图学教育体系。
(3)既能进行图学教育又能进行科研工作的教师队伍。
(4)现代化教学手段与传统教学手段的衔接可行的措施与方法。
(5)带动工业设计专业的课程建设。
(6)满足2006年教学评估的所有要求。
(7)《画法几何与工程制图》课程的网络课件和网络****题练****课件。
成果提交方式:
(1)图学教育各类规范文件:教学大纲,实验大纲,上机指导书,复****大纲,考试大纲等等;
(2)图学教育教材;
(3)图学教育CAI课件;
(4)图学科研工作(以论文形式);
(5)工科专业图学教育体系等。
三、本课题主要研究内容及完成情况:
1、本课题主要研究内容:
本课程的建设目标:江苏省精品课程;有淮工特色的符合制图标准规范的图学教育体系;既能进行图学教育又能进行科研工作的